【題目】小明周末騎自行車郊游，智能手機上的悅動圈軟件記錄的其運動相關數據如圖所示。則你認為軟件上顯示的“平均配速1′53″”的意思是________________________，小明全程的平均速度約為________m/s。
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【題目】（2分）光電鼠標在電腦中應用非常廣泛，其原理就是利用光源照射鼠標墊表面（如圖所示），并被反射回光學感應器（相當于光屏），當鼠標移動時，感應器會連續接收鼠標墊表面所成的像，并利用數字信號來處理比較各個影像，以確定移動的距離和方向．產生的結果傳回計算機，而屏幕上的光標會根據這些結果來移動．圖中光學感應器、透鏡、光源等元件固定在鼠標內，當光源的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發生 反射；當鼠標平放在鼠標墊上，凸透鏡到鼠標墊的距離為7mm，光學感應器距凸透鏡3mm，則在光學感應器上成 像．
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【題目】李霞同學想探究金屬絲電阻大小與長度的關系。她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。
（2）實驗中使用的研究方法主要有_______________________和轉換法。
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數為2.8V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=_____Ω。
（4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如表：
分析表中數據，可知其他條件不變，導體的電阻與長度成__________比。
（5）小英同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認為他的想法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：_________________________________________________________。
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【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中錯誤的是：
A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大
B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0．5m／s
C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D. 甲、乙同學相遇時距起點240m
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【題目】研究物體運動時常利用“頻閃攝影”的方法，即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次，底片上就記錄下此時物體運動的位置。如圖是兩個質量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片，據此記錄，兩球均從a處下落到b處時，則
A. 甲球用時較短，乙球速度不變
B. 乙球用時較短，甲球速度增大
C. 乙球用時較長，甲球速度不變
D. 甲球用時較長，乙球速度不變
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【題目】如圖是生活中的情景，符合安全用電要求的是( )
A. 在高壓電線下放風箏
B. 不要把三腳插頭改成兩腳插頭
C. 人觸到了絕緣皮破損的通電導線
D. 用濕手摸工作中的用電器插頭
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【題目】港北中學物理興趣小組的同學為了比較聲音在不同介質中傳播速度是否相同準備了如下實驗：安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準備敲擊，讓小華在水管的另一頭仔細聽（已知在當天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s，在水中是1500m/s，空氣中為300m/s）。
（1）若敲擊后小華只聽見一次聲音，于是他得出結論，聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同，你認為他的結論_____（正確/錯誤）。
（2）小張通過翻閱資料查出，人耳區分出兩個聲音的時間間隔為0.1s，只需改進一下實驗就能聽見3次聲音，他的改進措施是_____。
（3）若要小華能區分出在水中傳播和在空氣中傳播的聲音的話水管長度至少要_____ m。
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體質量m和運動速度v的關系。
甲、乙兩組實驗中：
(1)甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時，具有相同的_______。
(2)選用圖甲探究的是動能與_______的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是_______．
(3)選用圖乙探究的是動能與_______的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是_______．
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【題目】如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑將移動到O點的 ______ （選填“左”或“右”）側．繼續沿水槽壁緩慢注水至水槽滿，則水滿時的折射角 ______ （選填“大于”、“小于”或“等于”）適量水時的折射角．
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