【題目】下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（ ）
A.人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃
B.火柴的火焰溫度是37℃
C.人的正常體溫是47℃
D.我國歷史上的最低氣溫是0℃
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點(diǎn)全通系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“低碳環(huán)保”是當(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用。太陽能來自于太陽內(nèi)部的 （選填“核裂變”或“核聚變”），太陽發(fā)出的光以 km/s的速度向周圍空間傳播（不計(jì)空氣的影響）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一個重為4N的動滑輪來提升物體，若在實(shí)際工作中豎直向上的拉力為5N，則動滑輪的機(jī)械效率η（ ）
A．一定小于40% B．一定小于60% C．40%＜η＜60% D．一定等于60%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于物理知識在生活中的應(yīng)用，下列說法中錯誤的是（ ）
A．拍打干凈衣服上的灰塵利用了慣性
B．茶壺利用了連通器的原理
C．電飯鍋工作利用了電流的熱效應(yīng)
D．電動機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列課本中的實(shí)驗(yàn)在探究時都要反復(fù)進(jìn)行多次，目的是為了減小誤差的是（ ）
A．探究杠桿的平衡條件
B．伏安法測電阻
C．探究光的反射規(guī)律
D．探究浮力大小與哪些因素有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某人用如圖所示的滑輪組勻速提升800N的重物，所用的拉力F為500N，物體升高2m，在此過程中，不計(jì)摩擦和繩重，求：
（1）拉力F所做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升600N的重物，拉力應(yīng)為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有甲、乙、丙、丁四個輕質(zhì)小球，乙?guī)д姡阉膫�小球分別兩兩靠近時，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則甲球（ ）
A.一定帶負(fù)電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能帶負(fù)電，也可能不帶電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟l：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；
步驟2：讓鋼球從斜面A點(diǎn)上方沿斜面由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2
步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S3．
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動能的大小．
（2）比較步驟 和步驟3可以探究動能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系．
（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，小球與木塊碰撞前的動能為Ek1，碰撞后木塊動能Ek2則Ek1 Ek2（選填：大于、等于或/小于）．
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