【題目】某款新型電動車的性能參數如表所示，請回答下列問題。
（1）電動機是電動車的核心都件，電動機正常工作時，電能轉化為 能，電動機的工作原理是 。
（2）電動機正常工作時，通過線圈的電流是多大？
（3）同類型號的燃油汽車在同等條件下百公里消耗汽油10L，請通過計算比較兩種汽車的百公里能耗，并說明能耗不同的主要原因。汽油的密度0．7×103kg/m3，熱值q＝4．6×107J/kg。
（4）汽車在某段公路上勻速行駛時，進入某超聲測速區域，如圖17所示。當該車運動到距測速儀370m時，測速儀向該車出一超聲波信號，2s后收到從車返回的信號，超聲波在空氣中傳播速度為340m/s，求該車的速度。
【答案】（1）機械；通電線圈在磁場中受力轉動；（2）100A；（3）燃油汽車每百公里耗能3．22×108J，電動汽車每百公里耗能5．4×107J，兩種汽車百公里能耗不同的主要原因是燃油汽車能源的利用低、電動汽車能源的利用率高；（4）該車的速度為30m/s
【解析】試題分析：（1）電動機正常工作時，將電能轉化為機械能，是利用通電線圈在磁場中受力轉動原理工作的；
（2）電動機正常工作時，由P=UI可得，通過線圈的電流：I=P/U=40×103W/400V=100A；
（3）燃油汽車行駛100km消耗汽油的體積：V=10L=10dm3=0．01m3，
由ρ=m/V可得，燃油汽車行駛100km消耗汽油的質量：m=ρV=0．7×103kg/m3 ×0．01m3=7kg，
汽油完全燃燒釋放的熱量：Q放=mq=7kg×4．6×107J/kg=3．22×108J，
電動汽車行駛100km消耗的電能：W=15kWh=15×3．6×106J=5．4×107J，
內燃機工作時，是燃油燃燒時將化學能轉化為內能再將內能轉化為機械能，能源的利用率較低，電動機正常工作時，將電能轉化為機械能，能源利用率較高，所以，每百公里電動汽車消耗的能源小于燃油汽車消耗的能源；
（4）設汽車的速度為v，超聲測速儀發出的信號2s/2=1s后與汽車相遇，由v=s/t可得，在這段時間內，汽車的路程與超聲波的路程關系式為：v×1s+340m/s×1s=370m，解得：v=30m/s。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（2）如圖所示，請在圖中畫出兩束入射光線對應的折射光線。
（3）炎熱的夏天，小明在家長的陪同下去游泳池游泳，他剛從水中出來]時，恰好一陣風吹過，感覺特別冷（如圖所示）。請用學過的物理知識解釋其中的道理。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示．
（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用 圖的裝置來進行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）
（4）用圖示實驗數據測出鹽水的密度是 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是郭明和李華同學在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數據如下表所示：
（1）此實驗除了實驗裝置圖中畫出的器材外，還需要的測量器材是___．組裝實驗器材時，應按照______的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）.
（2）繼續實驗，觀察到水沸騰時的現象如圖中的圖_________（選填“a”或“b”），水沸騰時要______熱，溫度__________。（選填“升高”、“保持不變”或“降低”）
（3）根據記錄在圖（3）中畫出水的沸騰圖像___________．
（4）實驗中發現，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是_____．（寫一種原因）
（5）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖像如圖中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關系圖像正確的是________（選填“a”“b”“c”“d”）；
（6）實驗完畢，小云撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，原因是_____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請你想象一下，假如“水的比熱容變為原來的十分之一”，以下現象不可能發生的是（ ）
A. 夏天到海邊，海水燙腳，而沙子卻不熱
B. 汽車發動機不適合用冷水冷卻
C. 沿海地區的夏季內陸地區炎熱
D. 燒水時，水溫會升高的很慢
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于家里的用電器，下列數據最符合實際的是（ ）
A. 白熾燈的正常工作電流約為0.1 A
B. 遙控器的干電池電壓約為220 V
C. 空調制冷時的功率約為10 W
D. 電扇正常工作1 h耗電約為1 kWh
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組的同學用下圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。
（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ，鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。
（2）從表中數據可以看出，他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的 相同，從而探究動能與 關系。
（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應當采用 的建議。
（4）由上述實驗數據和現象可得出結論： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是____，理由是：_________________________________；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
你認為最佳的方案是__，其理由是：__________________________________________；
（3）通過實驗測得的結果如表格所示：
則待測材料隔聲性能由強到差的順序為_________．
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