【題目】在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有細(xì)玻璃管的橡皮塞，向管內(nèi)吹入少許氣體后，管內(nèi)液面上升，如圖所示，這樣就制作成了一個(gè)簡易的（ ）
A. 溫度計(jì) B. 密度計(jì) C. 氣壓計(jì) D. 壓強(qiáng)計(jì)
【答案】C
【解析】解答：由于玻璃瓶中水沒有裝滿，向管內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)水面上方的空氣壓強(qiáng)將大于外界大氣壓，這樣會(huì)使水沿玻璃管上升，直到外界大氣壓加上管中高于瓶中水面的那部分水產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)。當(dāng)外界氣壓增大時(shí)，會(huì)把管中水下壓一部分；當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，管中水面會(huì)上升一部分。所以這是一個(gè)氣壓計(jì)。
故選C.
點(diǎn)睛 ：解答此題首先要明確管中的水柱為什么比瓶內(nèi)的水面高，這是因?yàn)槠績?nèi)氣壓與外界大氣壓的不同造成的．然后再判斷外界大氣壓變化時(shí)，玻璃管中水面高度如何變化，從而確定這是一個(gè)氣壓計(jì)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖16所示是可供選擇的兩種探究方案。
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是________；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個(gè)力的______和______對物體平衡的影響；
（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在__________上的兩個(gè)力對物體平衡的影響。
（4）如圖ａ、ｂ兩個(gè)探究方案相比較，______（選填ａ或ｂ）方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖所示，甲圖是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個(gè)投放過程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時(shí)刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．g=10N/kg，則下列說法正確的是（ ）
A. 石料在t=20s時(shí)開始浸入水中 B. 石料受到的浮力始終是500N
C. 石料的質(zhì)量是140kg D. 石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某組同學(xué)利用如下器材和步驟驗(yàn)證“阿基米德原理”
（1）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是________ ．
（2）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中________兩個(gè)步驟測出了浮力（選填代號即可）．
（3）在進(jìn)行步驟C時(shí)看到的現(xiàn)象是：________ ．
（4）DE兩步可以算出小桶中水的重力，這個(gè)重力跟________相等．
（5）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與如圖不同，這個(gè)步驟是 ________（選填代號即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（起水管長度不超過2m），他可以通過直桿P向上提起活塞S，活塞下面原來充滿水，在活塞緩慢向上提起的過程中將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A. 活塞S上升到出水口Q之前，水將被向上拍起
B. 活塞S稍高于出水口Q時(shí)，水將從出水口流出
C. 活塞S稍高于出水口Q時(shí)，裝置內(nèi)的水面將下降，水回到下面的水槽中
D. 活塞S從出水口Q處繼續(xù)向上提起，裝置內(nèi)的水面保持與Q等高，不會(huì)繼續(xù)上升
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定一下控制的變量，你認(rèn)為其中不正確的是 ．
A.兩種液體的體積相同
B.兩種液體的質(zhì)量相同
C.盛放液體的容器要相同
D.用相同的電加熱器同時(shí)加熱
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體溫度上升的快，吸熱能力（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
乙的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個(gè)標(biāo)有“6V 0.6A”的燈泡接在9V的電源上，要使它正常發(fā)光，還應(yīng)（“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）一個(gè)電阻，該電阻的阻值為Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是
A. p1 = p2 F1= F2
B. p1＞p2 F1 = F2
C. p1＞p2 F1＜F2
D. p1＜p2 F1＞F2
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