【題目】如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法，能夠說明遠視眼的成像原理的是 圖；表示矯正近視眼的是 圖．
【答案】②；④
【解析】
試題分析：近視眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體，近視眼的晶狀體太厚，使像成在視網膜的前方．要戴一個凹透鏡來矯正，凹透鏡對光線有發散作用．戴上凹透鏡能使像成在視網膜上．
解：在以上四個圖中，②圖的入射光線會聚在視網膜的后方，所以②圖表示了遠視眼的成像情況，也是老花眼成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點前面的視網膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前會聚一下，因此佩戴對光線具有會聚作用的凸透鏡來矯正，即③圖能正確表示遠視眼的矯正情況；
①圖的入射光線會聚在視網膜的前方，所以①圖表示了近視眼的成像情況；近視眼是因為晶狀體焦距太短，像落在視網膜的前方，為了使光線會聚在原來的會聚點后面的視網膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前發散一下，因此帶對光線具有發散作用的凹透鏡來矯正．因此④圖能正確表示近視眼的矯正情況．
故答案為：②；④．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）（1）小亮用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖1所示，其中正確的操作是 （選填“a”、“b”或“c”）；溫度計讀數方法如圖2所示，其中正確的是 （選填“A”、“B”或“C”）．
（2）小黃把托盤天平放在水平桌面上，在調節天平橫梁平衡時，進行如圖3所示的操作，他漏掉的操作步驟是 ．
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【題目】（1）完成圖甲中的光路．
（2）如圖乙，請作出AB在平面鏡中所成的像．（保留作圖痕跡）
（3）如圖丙，a、b是鏡前一點光源S發出的光線經平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖中根據反射光線a、b畫出點光源S的位置．
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【題目】某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）連接電路時，開關應 ，請用筆畫線代替導線，根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
（2）閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關后，發現電壓表有示數，電流表無示數，則故障原因可能是 。
（4）排除故障后，通過實驗得到數據如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示，為 A，根據表1中的數據，可得出結論： 。
表（一）
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 | |
（5）實驗小組繼續繼續探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到的數據如表2所示，通過分析表2的數據可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是： 。
表（二）
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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【題目】“探究平鏡成像特點”的實驗中，實驗小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進行實驗，請回答下列問題：
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃能透光，便于確定像的 。
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關系，直尺的作用是便于比較物與像 的關系。
（3）只點燃蠟燭A，移動蠟燭B與A的像完全重合，在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“能”或“不能”）被點燃。說明平面鏡成的是 像，如果以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應遠離玻璃板 cm，才能與A的像完全重合。
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【題目】下列估測與實際情況相符的是（ ）
A. 一位中學生的質量約為60t
B. 一節初中物理課的時間約為4．5h
C. 烏蘭鎮夏天最高氣溫約為60℃
D. 一張課桌的高度約為75cm
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【題目】用煤氣灶燒水時，燃燒1kg的煤氣，使100kg的水從20℃升高到70℃，則水吸收的熱量是 J，煤氣完全燃燒放出的熱量是 J（q煤氣=4.2×107J/kg）
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【題目】從歐姆定律可以導出公式R＝U / I，下列說法正確的是（ ）
A．當電壓U增大為原來的2倍時，電阻R也增大為原來的2倍
B．當電流I增大為原來的2倍時，電阻R減小為原來的1/2
C．通過導體的電流若為零，電阻也為零
D．即使導體兩端的電壓為零，電阻也不為零
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