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【題目】2014年5月第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是（）

A.機器人的聲音不是由振動產生的
B.機器人的聲音可以在真空中傳播
C.機器人和小朋友的聲音傳播速度相同
D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

【答案】C
【解析】聲音是物體振動產生的，一切發聲的物體都在振動，選項A錯誤；聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，選項B錯誤；溫度相同時，聲音在同種介質中傳播速度相同，選項C正確；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，選項D錯誤；故選C。
【考點精析】掌握聲音產生的原因是解答本題的根本，需要知道聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是某種固體加熱變成液態時的溫度隨時間變化的曲線圖，觀察圖像并回答：

（1）固體在開始加熱時的溫度為，固體的熔點為；
（2）這種物質在固態時的名稱為；
（3）圖中BC段表示物質處于狀態（選填“固態”、“液態”或“固液共存”），物質在熔化過程中共持續了分鐘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】小明在實驗室發現一只標有“2．5V 0．3A”字樣的小燈泡．他想測定這個小燈泡的電功率，請你幫他完成以下實驗：

（1）請科學合理連接實物電路．

（2）連接電路時，開關應（選填“斷開”、“閉合”）．實驗中小明移動滑動變阻器滑片P，先后使電壓表的示數為2．0V、2．5V，分別讀出電流表示數并記錄數據．

①小燈泡的額定功率是 W．

②當電壓表示數是2．5V時，滑片位置如上圖所示，若要測量小燈泡兩端電壓為3．0V時的電功率，應向移動滑片．

（3）利用表格中的數據還可以計算的另一個物理量是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表。

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海綿
反射聲音的強弱	最強	強	強	較強	弱	幾乎聽不到

（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料。你還可以得出的結論是：（寫出一條即可）。
（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的；對此，請你提出一個改進的措施或方法。
（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題是：（寫出一條即可）。
（5）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的作為反射面效果最好。