【題目】“神舟十號”飛船的成功發(fā)射，標志著我國在載人航天領域又邁進了一大步。“神舟十號”飛船在加速升空的過程中，動能________，勢能________。(均選填“增大”“減小”或“不變”)
快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？他進行了實驗探究．所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗步驟如下：
（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系．
（2）多次增大蠟燭A到平面鏡的距離，使像看起來更小，并不斷地在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數(shù)據(jù)．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟______（選填：（1）或（2））；
②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相同，像和物體的連線與鏡面______．
③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是______像（選填“虛”或“實”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是 ；
（2）我們應選擇___________(選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃
來進行實驗；為了便于觀察，該實驗最好在 （填“較
明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。
（3）沿水平桌面移動蠟燭B前應先將點燃蠟燭 （選填“A”或“B”），但無論怎樣移動B，始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是 ；
（4）改正后，再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ；
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上 （選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說明 。
（6）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中準確的是（ ）
A．將蠟燭A遠離玻璃板，像逐漸變小
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距10cm
D．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明所在的小組的同學們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖甲所示．
（1）小麗將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜．你認為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，______圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因．
（2）實驗器材調整正常后，若蠟燭A距平板玻璃10cm，則蠟燭B與蠟燭A相距______才能與蠟燭A的像完全重合．
（3）如圖所示，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系，最好選用______；
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