【題目】阻值為3Ω與6Ω的電阻，將它們串聯，其總電阻為R1；將它們并聯，其總電阻為R2，則R1∶R2等于
A．2∶1B．1∶2C．2∶9 D．9∶2
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇在探究“光的反射規律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示； 
次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 70° |
2 | 40° | 50° |
3 | 60° | 30° |
（1）本實驗中需用到的測量器材是：；硬紙板在本實驗中的作用是 ．
（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，應將紙板（選填“A”或“B”）
繞ON向前彎折或向后折．
（3）改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據記錄在上表格中，小宇根據數據得出結論：發生光
反射時，反射角不等于入射角．你認為小宇存在的問題是 ．
（4）另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時反射光線與入射光線（選填“是”或“不是”）在同一平面內．
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【題目】關于使用溫度計前的注意事項，下列說法正確的是
A. 要估測待測液體的溫度
B. 要看清它的量程
C. 溫度計不可能測不出溫度
D. 分度值一眼就可以看出，所以沒有必要先弄清楚
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【題目】閱讀短文，回答問題：
光導纖維
光導纖維簡稱光纖,它用不導電、透明度高的材料制成，應用非常廣泛。甲圖是常見的玻璃光纖。
乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景，它不會“溜”出光纖。這是因為光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，當入射角增加到某一角度時，折射角先達到90°，入射角再增大時折射光完全消失，只存在入射光線與反射光線，這種現象叫做光的全射，此時的入射角叫作這種物質的臨界角。圖丙是甲乙兩地埋設的光纖，當光以θ0=53°從光纖的一端射入時，折射角θ1=37°，此時折射光線恰好在光纖中進行全反射并傳到另一端，光在該光纖內傳播的速度為V=2.25×108m/s，傳播的時間為1×10-5s。
光纖不僅能傳光，也能傳圖像，將多根光纖捆成一束用于傳光，就成為傳光束，傳光束中各根光纖可任意組合或分開。傳圖像的光纖束稱傳像束，傳輸時每根光纖單獨傳遞一個信息元，合起來便將圖像從一端傳到另一端。
（1）光從空氣中進入到玻璃時_______（可能/不可能）發生光的全反射現象。
（2）關于光纖，下列說法正確的是
A.光纖的材料只能用玻璃制成
B.光纖傳輸信息時必須讓它彎曲
C.光以任意角度射入光纖，光不會溜出
D.將光纖置于磁場中不會發生電磁感應現象
（3）甲乙兩地埋設的光纖臨界角為________
（4）光纖通信時，既要傳光又要傳圖像，下列說法正確的是__________
A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應
B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應
C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴格獨立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應
D. 傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴格獨立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應
（5）甲乙兩地間光纖的程度為________m.(已知sin53°=0.8)
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【題目】如圖所示，小明將兩端開口的圓筒A端用半透明薄紙制成光屏，并把圓筒插入剪去頂部的易拉罐中，制成了一個光屏可移動的小孔成像觀察儀，用觀察儀進行小孔成像實驗，下列說法正確的是：
A.此觀察儀成像是光的折射現象
B.實驗時，應將小孔對著物體，眼睛在B端觀察光屏上物體的像
C.實驗時，應將B端對著物體，眼睛在小孔處觀察光屏上物體的像
D.如果增大光屏與小孔之間距離，則光屏上物體的像變小
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【題目】一正方體物塊重0.04N，靜止在水平桌面中央，用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示，讀數為 _______cm，物塊對水平桌面的壓強為 _______Pa，將該物塊投入水中靜止時，受到的浮力為 _______N。
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【題目】2013年2月，江蘇省推行“區間測速”．所謂的“區間測速”，就是在兩監測點安裝監控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監測點A、B相距30km，該路段最高限速120km/h，車輛通過測速路段的最短時間為小時．一輛轎車通過兩個監測點的時間如圖所示，通過兩監測點的速度分別為110km/h和100km/h，該車（“會”、“不會”）被判為超速．
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【題目】在探究“光的反射規律”實驗時，小麗設計了如圖所示的實驗，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動．
（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E紙板面射向鏡面，在F紙板面上可看到反射光線OB，此時∠BON∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”），改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是 ．
（2）在圖乙中，把紙板F向后折疊，則在紙板F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線應 ．
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