【題目】豆腐光滑細(xì)嫩，經(jīng)冰凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”，凍豆腐中產(chǎn)生許多小孔的原因是（ ）
A. 豆腐冷縮而成的 B. 豆腐膨脹而成的
C. 冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而形成的 D. 豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰，后熔化成水而形成的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】教室里一只開關(guān)能同時(shí)控制兩盞日光燈，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí)可知這兩盞日光燈間的連接方式是
A. 一定是串聯(lián)的
B. 一定是并聯(lián)的
C. 可能是串聯(lián)的
D. 無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．以下分析正確的是（ ） 
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在每段相同的時(shí)間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大
C.在2030s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大
D.在040s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】 世界最高峰珠穆朗瑪峰的高度經(jīng)我國(guó)有關(guān)專家測(cè)量改為8848.13m，通過(guò)公布的這一數(shù)據(jù)，可以判斷測(cè)量的精度達(dá)到_______.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列裝置中，根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的是( )
A. 電鈴 B. 發(fā)電機(jī) C. 電動(dòng)機(jī) D. 電磁鐵
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的 ， 認(rèn)清它的 ．
（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ． 
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是①
② ．
（4）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是 ． 水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 ．
（5）水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能原因是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴中的金屬珠子撞擊產(chǎn)生 ____ 而發(fā)聲，而山間小路上的人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音是通過(guò)______傳入人耳。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016瀘州卷】如圖所示，學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后，小聰對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新。
①在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，使用透明玻璃板而不使用平面鏡的目的是為了便于確定像的____________。
②當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了，小聰拿出一支沒(méi)有點(diǎn)燃的和A處一樣的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭和像_________。說(shuō)明像與物大小相等。小聰用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上，將光屏放置在B點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰倒立、等大的實(shí)像，該凸透鏡的焦距為__________cm。此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向________ （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)。才能在光屏上再次成清晰的像。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·南京卷】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí)，移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦點(diǎn)為______
（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、________的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．
（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向_______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)一段距離，再調(diào)整光屏的位置．
（4）在圖乙中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡，老師的視力缺陷 _________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
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