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（2012?宜賓）2012年5月21日清晨，我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食．如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（　　）

A．光的直線傳播

B．光的折射

C．光的反射

D．光的色散

分析：太陽發(fā)出的光在沿直線傳播過程中，遇到不透明的月亮，擋住了陽光，地球上的人看不見太陽光，此時形成日食．
如果地球把射向月亮的太陽光給擋住了，地球上的人看不到月亮了，此時形成月食．

解答：解：由于光沿直線傳播，太陽射出的光線被月球擋住了，太陽光射不到地球上，所以地球上的人們看不到太陽．這樣就形成了日食．
故選A．

點評：此題考查光的直線傳播原理解釋現(xiàn)象，影子、日月食、小孔成像都是用光的直線傳播原理解釋的．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宜賓）如圖所示，是某魚缸水溫凋節(jié)器的原理圖，其中R₁為阻值可調的電熱絲，開關S₂為單刀雙擲開關．開關S₁閉合．S₂接b時，電路處于加熱狀態(tài)；當開關S₁斷開、S₂接a時，電路處于保溫狀態(tài)．已知U=220V，R₂=600Ω，R₂不會短路．取水的比熱容c=4.2×10³ J/（kg?℃）．試問：
（1）當電路處于加熱狀態(tài)時，通過電阻R₂的電流為多少？
（2）當電路處于保溫狀態(tài)時，若電路消耗的功率P=48.4W，則電熱絲R₁連入電路的阻值應為多少？
（3）當電路處于加熱狀態(tài)時，要將缸中m=48.4 kg的水溫度升高△t=2.0℃，現(xiàn)調節(jié)電熱絲R₁使其阻值為

′

=200Ω，則加熱需多少時間？（假設電熱全部被水吸收，且無熱量散失）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜賓一模）

（Ⅰ）在“測定液體密度”的實驗中，（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側，則將平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測液體質量．往燒杯中倒入液體，測出燒杯和液體的總質量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，量筒內液體的體積是

cm³；再用天平測燒杯和剩下液體的總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡．這時應移動

游碼

使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖1所示．
（3）該液體密度是

0.8ⅹ10³

kg/m³．
（Ⅱ）某實驗小組在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖2所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：

燈泡斷路

．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，如表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是

0～3V

；該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是

12.5

Ω．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	電阻/Ω
1	1.5	0.16
2	2.5	0.20
3	3.0	0.24

（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等．原因是：

燈絲的電阻隨溫度升高而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜賓）（I）小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質量有關：于是設計了如圖1所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一：當小球質量m=0.1kg時

實驗序號	小球在斜槽上的高度h/cm	小球到達水平槽時的速度t/cm?s^-1	彈簧的壓縮長度△x/cm
1	20	198	4.9
2	50	314	7.9
3	80	400	10.0

表二：當小球在斜槽上高度h=0.8m時

實驗序號	小球的質量m/kg	小球到達水平槽時的速度t/cm?s^-1	彈簧的壓縮長度△x/cm
1	0.05	397	7.1
2	0.1	400	10.0
3	0.2	398	14.1

（1）由上表一、表二可知：小球運動速度大小由

小球在斜槽上的高度

決定；影響小球動能因素與小球的

質量和速度

有關．
（2）本實驗中該同學采用的研究方法有（　　）
A、轉換法 B．類比法 C．控制變量法 D、模擬法
（II）為了測定一個待測電阻R_n的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A₁、電流表A₂、滑動變阻器R、定值電阻R₀、電鍵S、導線若干．小李同學用所提供的器材，設計了如圖2（甲）所示的電路圖．
（1）請根據(jù)設計的電路圖，在實物圖2（乙）中用筆畫代替導線，把連接圖補充完整．
（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到

端（選填“a”或“b”）
（3）實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A₁、A₂的示數(shù)分別是I₁和I₂，則待測電阻R₀的表達式：R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宜賓）如圖所示，是小明同學為宜賓港設計的一個貨物運送裝置圖，其中，AB是長L=10m的傳送帶，BC是平臺，AB兩端的高度差h=2.5m，傳送帶在電動機M的帶動下順時針勻速轉動．現(xiàn)有一質量m=547.2kg的貨物，從A端隨傳送帶一起勻速地被運送到平臺BC上，傳送帶運行的速度v=4m/s．由于輪軸等方面的摩擦，電動機輸出功（轉化為機械功）的效率η=80%，電動機允許通過的最大電流為25A．取g=10N/kg求：
（1）要使該貨物從A端運送到B端，電動機需工作多少時間？
（2）貨物從A端運送到B端，需克服重力做多少功？電動機的輸出功率是多大？
（3）如果電動機接在電壓U=380V不變的電源上，電動機中線圈的電阻r=1.9Ω，在把貨物從A端運送到B端的過程中，電動機消耗的電能是多少？

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