【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯，分別裝有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止時，兩燒杯液面相平.下列判斷正確的是
A. 甲燒杯中小球受到的浮力大于乙燒杯中小球受到的浮力
B. 甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強相等
C. 小球取出后，甲燒杯液面高度低于乙燒杯液面高度
D. 小球取出后，對水平桌面的壓強甲燒杯大于乙燒杯
【答案】D
【解析】由圖可知，小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態。
A、因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在兩杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故A錯誤；
B、所以根據浮沉條件可知：物體漂浮時ρ液＞ρ物，物體懸浮時ρ液=ρ物，所以ρ液甲＞ρ球，ρ液乙=ρ球，由此可得：ρ液甲＞ρ液乙，又因為兩燒杯液面相平，根據公式
可知
故B錯誤；
CD、因為小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態，所以小球取出后，甲燒杯液面高度高于乙燒杯液面高度，故C錯誤；又因為ρ甲液＞ρ乙液，所以甲杯內重力較大，甲、乙兩燒杯相同，所以甲杯對桌面的壓力較大；受力面積相同，根據
可知，甲燒杯對水平桌面的壓強大于乙燒杯對水平桌面的壓強，故D正確。
故選：D
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【題目】探究水果電池：下面請同學們跟我一起走進“水果電池”實驗課堂．
（1）如何驗證水果能做成電池．可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會________．水果電池實現的是________能轉化為電能．
（2）如何確定水果電池的正負極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據指針的偏轉方向來判斷．如圖是小明同學把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成的“水果電池”．用電壓表測量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的________極．水果電池的電壓大小可能與________有關．
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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R2=6Ω，R3=12Ω，滑動變阻器R1的滑片P滑到中點，當開關S1、S2、S3都閉合時，電流表A的示數為3A；當開關S1閉合S2、S3都斷開時，電流表A的示數為0.6A。
求：（1）電源電壓 _________
（2）滑動變阻器R1的最大阻值 _______
（3）當S1、S3閉合S2斷開時，電路消耗的總功率_______
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【題目】在光滑的水平面上，疊放著甲乙兩個木塊，甲木塊，用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現在用力把木塊以從右端勻速里抽出來，所用的力F=15N，則甲乙兩木塊所受的摩擦力是
A. 甲受摩擦力為零N ，乙受向右15N的摩擦力
B. 甲和乙都受向右15N的摩擦力
C. 甲和乙都受向左15N的摩擦力
D. 甲和乙受摩擦力都是15N ，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力
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【題目】某小組同學為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關,他們用測微小力的電子秤和兩個帶同種電荷的金屬球A、B進行如圖所示的實驗,他們先將電子秤調零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數觀察。己知如圖(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于如圖(b)中A、B球間距;如圖(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于如圖(d)中A、B球的電量。實驗現象如圖所示,請根據實驗現象及相關條件,歸納得出初步結論。
①分析比較如圖(b)和(c)中電子秤示數和相關條件可得: ___________________
②分析比較如圖(c)和(d)中電子秤示數和相關條件可得：______________________
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【題目】翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關，如圖所示．請仔細觀察圖示并回答下列問題：
（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是________N．
（2）根據B、C兩實驗，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關，你認為對嗎？________，理由是________．
（3）在圖實驗中，你還可以觀察到什么現象？（寫出一個）________．
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【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中，現有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標有“×Ω1A”的滑動變阻器，電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導線，開關．
（1）設計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片移到最______端（選填“左”或“右”）.閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V時，則此時電流表的示數為______A．
（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復（1）的實驗步驟．根據所得的四次試驗數據繪制出I－R圖像，如圖乙所示．由圖像可得出的結論是：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成______．
（3）以下實驗所采用的研究方法與本實驗研究方法不相同的是______.
A．探究動滑輪的機械效率與物重的關系時，控制用相同動滑輪提升不同重物
B．探究鋼尺的音調與振動頻率的關系時，控制鋼尺發聲的響度相同
C．探究水蒸發快慢與溫度的關系時，控制液體表面積和液體上方的空氣流速相同
D．探究保溫瓶的保溫性能與瓶內水量的關系時，控制同一保溫瓶及外部環境相同
（4）使用R4進行實驗時，剛一閉合開關，就發現電壓表示數恰好為2V，為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全，應控制A、B兩點之間的電壓在______范圍內．
（5）使用R4進行實驗時，如果閉合開關后發現電流表無示數、電壓表有示數，則電路故障的原因可能是R4______（選填“短路”或“斷路”）. 要想完成實驗也可以利用______等效替代R4.
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【題目】小剛學習了“探究物質密度”以后，來到實驗室測量糖水的密度
（1）小剛將天平放在________臺上，將游碼移到標尺左端的________處，此時，指針在分度盤上的位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向________端調節，使天平平衡；
（2）將質量為32g的燒杯放在天平的左盤上，取適量的白糖倒入燒杯中，向右盤加減砝碼并調節游碼，直至天平平衡，如圖乙所示，白糖的質量是________ g；
（3）用量筒量出水的體積，如圖丙所示，然后將燒杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如圖丁所示，糖水的體積是________cm3 ， 配制糖水的密度是________kg/m3 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某建筑工地用電動機、定滑輪和斜面組．成的裝置，將重為1 600 N的建材山斜面底端勻速拉到頂端。已知斜面傾角為30°。，斜面高為4．5 m，建材移動的速度為0．4 m/s，電動機的輸出功率為400 W，斜面的效率與整個裝置的效率之比η1：η2=10：9。（忽略定滑輪處摩擦及繩中）求：
（1）對建材做的有用功。
（2）斜面的效率。
（3）電動機消耗的電能。
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