【題目】2 超導現象是指某些物質在溫度很低時電阻變為零的現象。如果某種超導材料能應用于實際，最適合用來制作（ ）
A．保險絲 B．電爐絲 C．電動機線圈 D．變阻器的電阻絲
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【題目】兩個同學在“測小車平均速度”的實驗中，實驗情況如圖所示，圖中秒表的分度值是每小格代表1s，其他條件如圖，則小車在上半段的平均速度是m/s，小車全程的平均速度是m/s，小車在下半段的平均速度是m/s． 
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【題目】一位司機做了這樣一個實驗：他駕車朝西山方向勻速行駛，在距西山腳下740m處鳴了一聲笛，汽車繼續朝前走，當行駛120m后，司機剛好聽到鳴笛的回聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求汽車的速度．
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【題目】以下關于安全用電的說法中，正確的是（ ）
A. 控制燈的開關要安裝在零線上
B. 只要不接觸高壓設備就不會觸電
C. 電線和用電器達到使用壽命后要及時更換
D. 家庭電路中，空氣開關跳閘一定是發生了短路
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【題目】【江蘇省東臺市第四教育聯盟2017屆九年級上學期第二次質量調研（12月）】粗糙水平地面上有一個重為100 N的物體，用20 N的水平拉力使其在10 s內勻速前進了10 m，在此過程中( )
A. 重力做功的功率為100 W B. 支持力做功的功率為100 W
C. 拉力做功的功率為200 W D. 拉力做功的功率為20 W
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【題目】【江蘇省宜興市宜城環科園教學聯盟2017屆九年級上學期期中考試】如圖所示，小明用兩個相同的滑輪組（摩擦和繩重不計），分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中Gl > G2，若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則有（ ）
A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙
C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
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【題目】【江蘇省無錫市新安中學2017屆九年級上學期第一次學業質量檢測】為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來了一個自制杠桿AB，從其上找一點C用支架支起來，如圖所示．當小強依次在杠桿上的A1、A2、A等各點施加一個豎直向下的力時，發現越來越容易提起水桶．根據這一實驗現象大家提出的以下四個問題中，其中最有探究價值且易于探究的科學問題是 （ ）
A．水桶重和位置不變，杠桿平衡時，為什么施力點離支點越遠就越省力？
B．水桶重和位置不變，杠桿平衡時，動力和動力作用點之間存在著怎樣的關系？
C．阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力和動力臂之間存在著怎樣的關系？
D．杠桿平衡時，動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關系？
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【題目】【江蘇省宜興市宜城環科園教學聯盟2017屆九年級上學期期中考試】某班同學利用杠桿做了以下的實驗：
A：“探究杠桿的平衡條件”
（1）當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態；如圖甲中，應將右端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調節使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 ；
（2）小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態，測出此時的拉力大小為F1，發現，F1L1≠F2L2,其原因是： ．
B：“探究杠桿的機械效率”
如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η= ．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數將 （選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測力計做的功將 第一次做的功．
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