【題目】如圖是探究“電流通過導體產生的熱量跟電流、電阻和通電時間是否有關”的部分實驗裝置。在進行實驗時，兩個電阻絲通電一定時間后，可以通過比較兩個U形管中液面高度的變化反應密閉空氣_____，說明電阻絲產熱多少不同；在該裝置實驗的過程中，需觀察比較兩個U形管中液面高度的變化，此觀察比較探究的問題是：“電流通過導體產生的熱量跟__________是否有關”。
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【題目】如圖所示，當帶電體接觸驗電器的金屬球時，下列說法正確的是
A. 若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上
B. 若帶電體帶負電荷，則這些負電荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上
C. 若帶電體帶正電荷，則驗電器就有一部分電子轉移到帶電體上
D. 若帶電體帶負電荷，則驗電器就有一部分正電荷轉移到帶電體上
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【題目】小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如下表，并在圖甲中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線。
加熱時間/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的溫度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
（1）用溫度計測量水的初溫如圖乙所示，其讀數為_______℃；
（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內水和沙子______________相同；
（3）請利用表中數據在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時間變化規律的圖像；
（_________）
（4）沙子在1.0～1.5min內升高的溫度有明顯異常，其主要原因是_____________________；
（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度
為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的
圖象，它們都是過原點的直線，即
，進一步分析，發現這兩條直線的k值之比與對應水的_______之比相等。
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【題目】某小組在“伏安法測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變，部分電路連接如圖甲所示：
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲所示電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左移動過程中電壓表示數變大__________；
（2）正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器滑片P至某一位置時，電壓表和電流表示數如圖乙所示，則待測電阻的阻值是______Ω；
（3）實驗結束后，物理老師說，不用電壓表，改用一只已知阻值的電阻
重新設計電路，也能測出未知電阻
的阻值，以下是四位同學設計的電路圖，如圖所示，其中不能測出電阻阻值的是______。
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在做“伏安法”測量小燈泡電阻的實驗時，已知待測小燈泡的額定電壓為
。
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的電路補充完整，要求：滑片
向右移動時，電流表示數變小；連線不能交叉__________-。
（2）電路連接完成后，當閉合開關時，發現電流表指針偏轉如圖乙所示，其原因可能是______。
A. 電流表選擇的量程過小 B. 電流表“+”、“-”接線柱接反了
（3）電路更正，確認無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表示數如圖丙所示，要測量小燈泡正常發光時的電阻，滑動變阻器的滑片應向______（選填“左”或“右”）移動。
（4）在某一次測量過程中，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。換用相同規格的燈泡后，閉合開關，再進行實驗，記錄的實驗數據如下表：
電壓/ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/ | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/ | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/ | 8.1 | |||||
根據實驗數據，小張求出小燈泡電阻的平均值作為小燈泡的電阻，你認為他的做法合理嗎？你的理由是____________（作出判斷并說出理由）。
（5
和單刀雙擲開關各一個，設計了如圖丁所示的電路（電源電壓不變）。
請你幫他們完成下列實驗步驟：
①閉合開關
，
接
，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為
，此時小燈泡正常發光；
②閉合開關，滑動變阻器的滑片位置保持不變，______，此時電壓表示數為
；則小燈泡的額定功率為
______（用
、、表示）。
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【題目】如圖所示，是小明在“比較串聯電路和并聯電路特點”活動中連接的兩個電路，實驗中電源電壓保持不變。
（1）連接好甲圖所示的電路，閉合開關S，兩個小燈泡均發光；
①小明把其中一個小燈泡從燈座上取下來，發現另一個小燈泡________（填“不發光”、“仍然發光”或“可能發光”）；
②小明交換小燈泡和開關位置，先閉合再斷開關，他這樣操作的目的是為了探究________。
（2）為了探究并聯電路的特點，連接好圖乙所示的電路：
①閉合開關S，兩個小燈泡的發光情況是________，出現上述現象的原因是________；
②小明經過仔細檢査和思考后發現，在圖乙中只要移動一根導線，電路就可以滿足實驗的要求，請在圖乙中將要移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。
（______）
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【題目】如圖所示，水平地面G點兩側粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經過E點開始計時，每經過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動，則：
A. 物體在EF段的速度大于GH段的速度
B. 物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C. 拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D. 拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率
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【題目】閱讀《金屬中的電流和電流方向》回答題
金屬中的電流和電流方向
金屬導體兩端沒有電壓時，也就是金屬中沒有電場時，金屬中的自由電子的運動是無規則的，在通常溫度下，電子熱運動的速度大約是一百千米每秒，但整體上在任何一個方向上的平均速度都等于零，因此在平常情況下金屬中沒有電流。
金屬導體中的電流是電子的定向移動形成的。那么電子在電路中是怎樣做定向運動的呢？有的同學根據一拉開關電燈就亮，猜想一定是發電廠的電子在拉開關的瞬間，飛速地、幾乎不費時間地跑到了電燈上。也有的同學猜想：電子可能是在電路中一個頂著一個，在作“頂牛接力”。就像多米諾骨牌一樣，當推倒第一塊骨牌時，其他骨牌將接連不斷地被推倒（如圖）。當然按照這種想法，電子在電路中“頂牛”的速度也必須是極大的，不然電燈為什么一拉開關燈就亮了呢？
以上猜想雖然都有一定的道理，但是都不對。那么電子在電路中究竟是怎樣運動呢？為了說明這個問題，我們回想一下游行隊伍的運動情況：游行開始前，隊員們在大街上靜靜地等候著。當總指揮一聲令下“游行開始”，隊伍中的每個人聽到了命令，都動了起來，整個隊伍就開始前進了。
電子在電路中的運動就好像游行隊伍一樣。
給金屬兩端加上電壓，使金屬中產生電場。這時每個自由電子都將受到電場力的作用，而發生與電場方向相反的定向運動。所以金屬中有電場存在時，自由電子除了無規則的熱運動外，還多了一個定向運動，就是這個定向運動形成了金屬導體中的電流。
應該說明的是，電子開始定向移動是很及時的，但是前進的步伐卻很緩慢，一般常見金屬導體中，自由電子定向運動的速度不超過十分之幾毫米每秒，而電流的傳導速度跟電子定向運動的速度毫無關系，它總是電場的傳播速度，這個速度等于光速。
關于電流的方向，為什么科學上一直沿用“正電荷移動方向為電流方向”的說法，是由于這個規定對正確研究電現象并無妨礙。至于規定與實際不符的問題，只是在金屬等靠負電荷導電的導體中才存在，在導電的液體中，同時有正、負離子向相反方向移動，哪個規定都不盡符合實際。在某些情況下，電流確實由帶正電的微粒（如α射線）形成的，則規定與實際是相符的。
請根據上述材料，對下面四個說法作出“正確”或“錯誤”的判斷。
（1）金屬導體兩端沒有電壓時，導體中的電子像“游行開始前，隊員們在大街上靜靜地等候著”一樣保持靜止：_____
（2）每個自由電子都將受到電場力的作用，而發生與電場方向相反的定向運動，電場力就好像是游行隊伍中的每個人聽到了命令，在這里用到了“類比法”，將電場力類比為命令：_____
（3）電流在導線中傳導的速度要比在用電器中傳導的速度快：_____
（4）金屬這種常有的導體是靠負電荷導電的，所以規定“負電荷移動方向為電流方向”更為科學。_____
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