【題目】下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是（ ）
A. 自行車剎車皮與鋼圈之間的摩擦 B. 單杠運動員比賽時，手與單杠之間的摩擦
C. 汽車行駛時與空氣的摩擦 D. 人行走時，鞋與地面間的摩擦
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗中學的小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關數據． 
（1）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟有關．
（2）分析步，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）小強邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關： ①跟物體的重力有關；
②跟物體的形狀有關；
于是小強利用上面實驗中的器材，同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊，一團橡皮泥，設計了實驗進行探究，實驗過程如下，請你幫他把實驗步驟補充完整．
③用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；
④用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊 ， 讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2；
⑤用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F3；
把橡皮泥拉出來，然后 ， 再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F4；
實驗結束后，小強認真分析了數據發現：G1﹣F1=G2﹣F2；F3=F4 ， 你認為浮力與物體的重力和形狀（選填“有關”、“無關”）．
（4）小強結束了自己的實驗探究，就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論．你認他的實驗結果可靠嗎？選填“可靠”或“不可靠”），請你分析小強的實驗設計的不足之處 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關系”的實驗．在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動．則下列說法正確的是（ ） 
A.圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大
B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力
C.圖甲中彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小
D.該實驗得出的結論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小動越來越慢
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于誤差的說法，正確的是（ ）
A. 測量時出現了誤差，則說明一定出現了錯誤
B. 測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
C. 誤差是由于操作不規范造成的
D. 改進實驗方法，采用精密儀器，去測量長度，可消除誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】排水量為10000t的輪船在大海中航行，滿載時受到的浮力為______N，若某次在港口卸載了1000t的貨物，則該船的排開水的體積將減少________m3.。（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中： 
（1）如圖甲所示，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內水面也出現高度差，這說明 ， 這種研究問題的方法是法．
（2）若在使用壓強計前，發現U形管內水面已有高度差，通過方法可以進行調節． ①從U形管內向外倒出適量水； ②拆除軟管重新安裝；③向U形管內加適量水．
（3）比較圖乙、丙實驗可知，液體內部壓強與有關；比較丙、丁實驗可知，液體內部壓強與有關．
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變“或“變化“）．表明 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】起重機臂下吊一個質量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應為( )
A. 只有靜止時,T=4.9×104N B. 勻速上升時,T>4.9×104N
C. 勻速下降時,T<4.9×104N D. 以上三種情況下,T都等于4.9×104N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2 ． 則F1F2 ， p1p2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”） 
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