【題目】今年冬天，寒潮幾次襲擊大連地區(qū)．當(dāng)寒潮來襲時，小明看到家里的窗玻璃上出現(xiàn)了美麗的“冰花”．這些“冰花”是在窗玻璃的室內(nèi)表面上形成還是在窗玻璃的室外表面上形成的？并解釋“冰花”是怎樣形成的．
小學(xué)生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王家的空氣開關(guān)發(fā)生了跳閘，則一定是電路中（ ）
A.發(fā)生了短路
B.用電器總功率過大
C.電壓大于220V
D.總電流過大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整
（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是
（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
表（一）
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
表（二）
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是： ．
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【題目】對于交流電，下列說法中正確的是（ ）
A.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變一次，大小改變兩次
B.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次
C.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變兩次，大小隨時間改變
D.線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變四次，大小隨時間改變
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【題目】在探究固體熔化特點實驗中，我們用如圖1實驗裝置給萘加熱，這種加熱方式的好處是： ．圖中實驗裝備缺少測量儀器 、 ；圖2是某同學(xué)根據(jù)此實驗繪制的溫度和時間的圖象，已知當(dāng)?shù)氐臍鈮簽橐粋�標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，萘的熔點是80.5℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點218℃，請問BC段的溫度是 ℃，DE段的溫度是 ℃．
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【題目】關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（ ）
A.家中的電視機(jī)、臺燈工作時用的是交流電源
B.家中的電視機(jī)、臺燈工作時其電壓為380V
C.若臺燈燈絲斷了，電視機(jī)不能工作
D.家中的電視機(jī)、臺燈工作時用的是直流電源
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【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．
（1）比較甲乙兩圖的兩次實驗表明：反射光線、入射光線和法線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點（如圖丙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
（2）在實驗中，我們能從多個角度看到白色硬紙板上的反射光線，這是由于發(fā)生了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）．
（3）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡．三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈鶞y得數(shù)據(jù)如表所示．他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 ．
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 70° |
2 | 30° | 60° |
3 | 50° | 40° |
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【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計．
（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)．
（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是 的（填“正確”或“錯誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中 兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．
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