【題目】普通溫度計是用來測量物體溫度的，它是利用液體 的原理制成的；如圖10所示，甲、乙、丙三支溫度計的讀數分別為，甲： ℃，乙： ℃，丙： ℃。
【答案】液體熱脹冷縮；35；36.5；-22
【解析】
試題分析：普通溫度計是用來測量物體溫度的，它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．由圖知：甲溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；“20”在“30”的左方，液柱最末端在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為35℃；
乙溫度計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此溫度計的分度值為0.1℃；“36”在“37”的左方，液柱最末端在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為36.5℃；
丙溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；“20”在“30”的上方，液柱最末端在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為-22℃。
一線名師權威作業本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）（1）張華將幾滴紅墨水滴入一杯水中，如圖甲所示.過一段時間后觀察到整杯水變紅如圖（乙）.這種現象說明分子在做永不停息的 。
（2）小明同學將一束塑料繩一端扎緊，并撕成很細的細線絲，他想把這些細絲弄得緊密在一塊，用干燥的手從上向下捋了幾下，發現細絲分得更開了如圖所示，其原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．電荷的定向移動形成電流
B．有電源就有電流
C．人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向
D．金屬導體中電流的方向和自由電子實際移動方向相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2007年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大提速，中國鐵路開啟了“追風時代”。已知蕪湖到南京的距離約92km，若火車提速后以200km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h，以正在行駛的火車為參照物，鐵路是 的（填“靜止”或“運動”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究聲音的特征：
（1）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的是 ，通過探究可知：音調是由發聲體振動的 決定的．
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我市在科學規劃和建設城市時，大量增加水面面積，是利用水的 大的特性，且水在蒸發時 （選填“吸熱”或“放熱”），可以調節氣溫，營造“宜居重慶”的舒適環境．
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