【題目】【2016蘇州卷】被甲材料摩擦過的乙棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒相互排斥．則乙棒帶 電荷，是因為乙棒在摩擦過程中 電子．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究平面鏡成像時，我們用一根未點燃的蠟燭來代替點燃的蠟燭在鏡中的像，以確定像的位置，這種物理方法叫做 （ ）
A．控制變量法
B．等效替代法
C．類比法
D．模型法
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【題目】斜面是一種常見的簡單機械，在生產和生活中利用斜面提升物體可以省力。與物體在水平面上不同的是，在斜面上物體由于受重力的作用有下滑的趨勢，可以等效為物體受到沿斜面向下力的作用。圖示為傾角θ=30°的固定斜面，用平行于斜面向上的拉力F=4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，所用的拉力要大于摩擦力，已知物體上升的高度h=1m。
（1）求拉力F做的功。
（2）若沿斜面勻速向下拉動物體，拉力減小為F1=3N，求物體與斜面間的滑動摩擦力。
（3）我們已經知道：物體放在水平地面時，對水平地面的壓力大小等于物體的重力大小，但物體放在斜面上時，物體對斜面的壓力會小于物重。若高度H一定，傾角θ可以改變，請推導斜面的機械效率公式并說明：傾角θ越大，機械效率越高。
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【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是 (填寫字母代號)。
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 來判斷電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流并觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。
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【題目】一個四沖程熱機的飛輪轉速為1800r/min，它1s完成了（ ）
A. 30個沖程，做了30次功 B. 60個沖程，做了60次功
C. 120個沖程，做了30次功 D. 60個沖程，做了15次功
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【題目】【2016四川自貢卷】下列課本中的實驗在探究時都要反復進行多次，目的是為了減小誤差的是（ ）
A．探究杠桿的平衡條件
B．伏安法測電阻
C．探究光的反射規律
D．探究浮力大小與哪些因素有關
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【題目】【2016山東臨沂卷】一個標有“220V 440W”的電熱器，當通過它的電流為1A時，它的實際功率（ ）
A、等于額定功率 B、大于額定功率 C、小于額定功率 D、無法判斷
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