【題目】建設“互聯網+大數據”的智慧型城市，是我市未來發展的重要戰略，讓數據信息在互聯網上“飛起來”的載體是（ ）
A. 高速鐵路 B. 高壓電線 C. 電磁波 D. 超聲波
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學設計了如圖所示的實驗裝置探究光的折射規律，其中豎直放置的光屏EF可繞其上ON所在直線方向前后折轉． 
（1）實驗時，光貼著光屏從空氣射入水中，該小組同學將F板向后折轉一定角度，則在F板上（選填“能”或“不能”）看到折射光，此時折射光線和入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內．
（2）當多次改變入射光線AO與ON的夾角進行實驗，該小組測量記錄如表所示．分析數據得出的結論是 ． （寫出一條即可）
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
（3）該小組同學繼續用另一只激光筆讓光線沿著BO射向水面時，可看到折射光線沿OA射出，這說明 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某商場售貨員用20N的水平推力使質量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功_______J，貨物的重力做功_______J，（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅把一蘋果放入燒杯中并加入少量的水，但蘋果沒有浮起來，如圖A所示；她繼續加入水蘋果終于浮起來了，如圖B所示；小紅再加入更多的水，蘋果浮得更高了，如圖C所示。若蘋果在A、B、C三圖中受到的浮力為FA、FB、FC，則FA____FB，FB____FC。若圖B中蘋果露出水面部分為總體積的1/5，則蘋果的密度為______________㎏/m3（ρ水=1.0×103㎏/m3）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示裝置進行“探究光的反射規律”實驗： 
（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究 ．
（2）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF（填：”靠近”或”遠離”）法線．
（3）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿圖中的OE方向射出，說明光在反射時， ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,請回答下列問題：
(1)如圖甲所示，它是通過觀察_______________判斷鋼球動能的大小，這種研究方法叫做_____法。
(2)如圖甲所示，斜面的作用是把_______能轉化為_________能，使鋼球獲得一定的速度。
(3)小明想到：能否拿走紙盒，用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小。于是他做了以下實驗：如圖乙所示，讓質量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動，分別測出小球在水平面上的運動距離S1、S2、S3、S4； 整理數據如表一所示。請你依據小明實驗數據幫他回答：
答：利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小，這種方法是_______的（選填“正確”或“錯誤”），因為判斷物體是否具有能量的依據是：物體能否____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為治理城市汽車亂鳴笛的違法現象，貴陽市交管局亮出新招：將聲吶監控設備固定在道路旁，當接收到汽車鳴笛聲時，聲吶設備發出______（選填“超聲波”或“次聲波”）對鳴笛車輛進行定位，再通過視頻記錄該車的違法信息．
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時，下列說法正確的是
A. 此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像
B. 透鏡不動，將蠟燭和光屏的位置對調一下，一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像
C. 不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像
D. 在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像
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