Question

16、物理課后，小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個(gè)“西紅柿電池”． 小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”，小雄說(shuō)：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小南想了想說(shuō)：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”． 為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找來(lái)了電壓表，連成了如圖所示的電路．

（1）請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想，并提出驗(yàn)證的方法．
（2）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門(mén)提出一條合理建議：

分類回收

．

Answer 1

分析：（1）利用控制變量法進(jìn)行研究．控制金屬片的深度一定，改變金屬片間的距離．
控制金屬片間的距離一定，改變金屬片插入深度．利用電壓表測(cè)量電壓．
（2）電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)回收．

解答：解：（1）猜想：“西紅柿電池的電壓大小可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”
步驟：
1、將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿一定的深度，待電壓表示數(shù)穩(wěn)定后記下電壓表的讀數(shù)；
2、保持插入西紅柿的深度不變，改變銅片和鋅片之間的距離，待電壓表示數(shù)穩(wěn)定后記下電壓表的讀數(shù)，重復(fù)幾次；
3、比較幾次電壓表的讀數(shù)，得出結(jié)論．
猜想：“西紅柿電池的電壓大小可能與金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”
步驟：
1、將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿一定的深度，待電壓表示數(shù)穩(wěn)定后記下電壓表的讀數(shù)；
2、保持銅片和鋅片之間的距離不變，改變插入西紅柿的深度，待電壓表示數(shù)穩(wěn)定后記下電壓表的讀數(shù)，重復(fù)幾次；
3、比較幾次電壓表的讀數(shù)，得出結(jié)論．
（2）由于電池中有電解質(zhì)、重金屬，亂扔廢舊電池會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，故應(yīng)分類回收．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究水果電池的電壓的影響因素及對(duì)舊電池的處理，關(guān)心環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)有的職責(zé)．