【題目】物理課上老師給同學(xué)們提供如下器材，三根鎳鉻合金絲a、b、c， 其長(zhǎng)度關(guān)系
，橫截面積關(guān)系
；電源、電壓表、開關(guān)各一個(gè)；導(dǎo)線若干。想要探究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度的關(guān)系；③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。同學(xué)們利用上述器材可以完成的探究課題是（ ）
A.僅有①B.僅有②C.①和②D.①、②和③
【答案】C
【解析】
①在研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，要有長(zhǎng)度、材料相同，橫截面積不同的導(dǎo)體，而a、b兩根鎳鉻合金線的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同，符合實(shí)驗(yàn)要求，能完成探究；
②在研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要有橫截面積、材料相同，長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體，而b、c兩根鎳鉻合金線，橫截面積、材料相同，長(zhǎng)度不同，符合實(shí)驗(yàn)要求，能完成探究；
③由于題目中用的是同一種材料，所以不可能完成探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；
所以C符合題意。
故選C。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量與讀數(shù)，根據(jù)圖示將實(shí)驗(yàn)讀數(shù)填在相應(yīng)橫線上：物體A的長(zhǎng)度為___cm；溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃；電能表的讀數(shù)為_____kWh；秒表的讀數(shù)_____s。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用電路如圖甲所示。
(1)根據(jù)電路圖甲完成圖乙的實(shí)物連接。
（______）
(2)如圖丙所示，小燈泡正常工作時(shí)電流表的讀數(shù)為_____A，此時(shí)小燈泡的電阻約為_____Ω（保留一位小數(shù)）。
(3)通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的I~U關(guān)系圖像（如圖丁），發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明_____。
(4)若將這樣的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接在電壓為1V的電源兩端，則此時(shí)兩個(gè)小燈泡的總電阻為_____Ω。
(5)用圖乙中的電壓表測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值，小明設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，結(jié)果他并不能測(cè)出Rx阻值，原因是開關(guān)S接通2之后，還要將開關(guān)S從2換接到1_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物體A掛于彈簧測(cè)力計(jì)下分別做圖甲、乙、丙所示的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中彈簧測(cè)力計(jì)與物體A共同處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度
。則下列判斷正確的是（ ）
A.甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于物體A的重力
B.乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力做功的功率最大
C.丙圖中勻速運(yùn)動(dòng)的物體A的動(dòng)能最大
D.甲、乙、丙三圖中物體A的機(jī)械能均增加
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、電流表、電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：定值電阻兩端的電壓越大，通過它的電流就越大。要求：
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：
(1)小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)（如圖甲所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大。為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：_______________；
(2)在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)。為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0V，AC間電壓為3V， BC間電壓為3V。則電路故障可能是（________）
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
(3)排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是：______________；
(4)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖丁的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是_________ （選填 “L1”、“L2”或“干路”）的電流。若要測(cè)量燈L2的電流，請(qǐng)?jiān)趫D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接；（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）
（_________）
(5)她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：
，
，
。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：____________。（寫出關(guān)系式即可）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，放進(jìn)清水中的雞蛋，緩慢沉到燒杯的底部。要使雞蛋浮起來(lái)，所采取的措施不可行的是（ ）
A.直接向燒杯中加鹽攪拌B.緩慢向燒杯中加濃鹽水
C.向燒杯中倒進(jìn)飲料雪碧D.繼續(xù)向燒杯中加進(jìn)清水
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒定為6V的電源，阻值分別為
的定值電阻
，滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)，導(dǎo)線。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲所示的電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）________；
（2）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于___________________（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；
（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流
隨電阻變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，_________；
（4）實(shí)驗(yàn)中，將
定值電阻換成
定值電阻后，閉合開關(guān)S，為了保持電壓表的示數(shù)為_____________V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________________ （ 選填“
”或“
”）端移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)；
（5）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大值至少應(yīng)為_____________
。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是煤氣檢測(cè)電路，電源電壓不變，R為定值電阻，Q為氣敏元件，其阻值隨煤氣濃度的升高而增大，閉合開關(guān)S，當(dāng)煤氣濃度升高時(shí)，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表示數(shù)變小，輸出信號(hào)電壓
變大
B.電流表示數(shù)變大，輸出信號(hào)電壓變大
C.電流表示數(shù)變小，輸出信號(hào)電壓不變
D.電流表示數(shù)變大，輸出信號(hào)電壓變小
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