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在串聯電路中，若R₁∶R₂=5∶2，則通過這兩個電阻的電流之比為，R₁與R₂兩端的電壓之比。

1∶1;5∶2

試題分析：∵串聯電路中各處的電流相等，∴兩電阻串聯時，通過兩電阻的電流相等，即電流之比為1∶1，
由歐姆定律可得，兩電阻兩端的電壓之比：U₁/U₂=IR₁/IR₂=R₁/R₂=5/2；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）（2014?湖北）如圖甲所示的電路中，R₂為滑動變阻器，R₁、R₃為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變．改變滑片P的位置，兩電壓表的示數與電流表的示數對應關系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中．則：

（1）當滑片移至a端時，對應的是圖乙中的　　點；
（2）當滑片移至b端時，電路中的電流為　　A；
（3）R₁的阻值為多少？
（4）電源的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，電路的電源電壓和燈泡電阻不變，R₁＝5 Ω，燈L標有“6V 3.6W”字樣，電流表量程為0～3 A，滑動變阻器標有“2A”字樣．

（1）只閉合S₁時，小燈泡正常發光，求：電流表、電壓表的示數和電源電壓．
（2）閉合S₁、S₂、S₃，滑片移到b端時，電流表的示數為I_總＝2 A，求變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如下圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：（5分）

實驗次數	A處的電流IA／A	B處的電流IB／A	C處的電流IC／A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

⑴通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:                                 ；
⑵測量三次的目的是：                                                    ；
（3）在實驗中我們可以采用                  的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小東通過學習知道了“在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和”這個規律，于是他認為：并聯電路的支路越多，通過每個支路的電流就越小。請你通過實驗證明，小東的結論是錯誤的。所提供的實驗器材如下：符合實驗要求的穩壓電源（即電源兩端的電壓保持不變）、開關、已調零的電流表各1個，燈泡3個、導線若干。請畫出電路圖，寫出簡要的實驗步驟和實驗現象。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把阻值為2歐的電阻R₁與阻值為5歐的電阻R₂串聯起來接在電源上，I₁:I₂= ,U₁:U₂= ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖中所示電路中，電源電壓保持不變。當滑片P滑至A端，閉合開關S₁和S₂時，電流表的示數為I₁，電壓表的示數為U₁；當滑片P滑至A端，只閉合開關S₁時，電流表的示數為I₂，電壓表的示數為U₁′，電阻R₁消耗的電功率為P₁′；當滑片P滑至B端，只閉合開關S₁時，電流表的示數為I₃，電阻R₂消耗的電功率為P₂″，此時P₂″和P₁′ 恰好相等，且電阻R₃消耗的電功率為6 W。若U₁∶U₁′＝5∶1，求：

（1）I₁和I₂之比；
（2）R₁和R₃之比；
（3）滑片P滑至A端，只閉合開關S₁時，電阻R₂消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明等3人實驗小組用如圖18所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗過
程如下：（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

次數	A處的電流I_A	B處的電流I_B	C處的電流I_C
1	1.22	0.12	0.1
2	0.44	0.24	0.2
3	0.65	0.36	0.3

（2）他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量，將兩次測出的電流填入上表中。方法一：改變電源電壓方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規格不同）
請你根據他們的實驗步驟和有關數據回答下列問題。
（1）在連接電路時，開關必須。（2）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是______，造成錯誤的原因是___________（3）上面設計的表格中存在的不足之處是；表格補充完整并修改數據后，通過對上面數據的分析可知，第二次和第三次實驗是采用方法（填“一”、“二”）來進行的。（4）實驗的結論是：并聯電路中干路的電流等于。（5）分析數據、結合你用一個電流表做實驗時的體會，第三次實驗中應注意________，并提出一條對本實驗的改進意見：
________________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究并聯電路中電流的關系
【提出問題】如圖所示的并聯電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？

【設計實驗與進行實驗】
⑴按圖示連接電路；
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入上表；

⑶為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一，重復上面實驗步驟．方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
⑴在拆接電路時,開關必須___ ___；
⑵上面設計的表格中存在的不足之處是：______________；圖中的實驗現象說明；

⑶表格補充完整后，通過對上面數據的分析,后面兩次實驗是采用方法____ __進行的，可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于_______________________________．

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