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研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法，下圖聲現象的探究中運用該方法的是

A、固體能否傳聲可以直接通過真實的實驗驗證得出的結論；
B、雖然現在的技術不能把玻璃罩內的氣體抽成真空，但聲音隨玻璃罩內的氣體的減少而減弱，推理玻璃罩內變成真空，聲音也消失，即真空不能傳播聲音；
C、音調與頻率的關系，可以通過如圖的實驗證明；
D、響度與振幅的關系，也可以通過如圖的實驗證明．
故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來，這一現象既可以說明發聲的物體在________，也能說明聲音可以在________中傳播；若在月球表面上進行此實驗，則____(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現象，這是因為______________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們生活在—個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（）

A．聲音是由于物體的振動產生的

B．聲音是一種波,它可以在真空中傳播

C．我們能夠辨別不同樂器發出的聲音,是因為它們的響度不同

D．我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個喝飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明________________________________________ 。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：________________________________________ 。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于__________ 。
（4）某研究小組利用一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 __________ （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ________________ 。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
④兩位同學還可以選擇琴弦__________（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果你和你的朋友是在月球上，你就不能直接聽到他的說話聲，這是因為（　　�。　　　　�

A．在月球上說話的人的聲帶不會振動	B．在月球上沒有空氣來傳播聲音
C．在月球上說話要比在地球上大些才能聽到	D．聲音被月球上的障礙物擋住了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們生活在—個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是（）

A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播

B．我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同

C．聲音是由于物體的振動產生的

D．我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）

A．聲音在空中傳播速度是最快的

B．聲音傳播方向是四面八方的