【題目】關于水的物態變化，下列說法正確的是
A. 水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過程吸收熱量
B. 冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發成水蒸氣，此過程吸收熱量
C. 江河湖海中的水蒸發成水蒸氣，此過程吸收熱量
D. 水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過程吸收熱量
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【題目】物理學中，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場。有一種電阻，其阻值大小隨周圍磁場強度的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻。為了探究電磁鐵磁感應強度的大小與哪些因素有關，小超設計了甲、乙兩圖所示的電路，圖甲中電源電壓恒為6V，R為磁敏電阻，圖乙中的電磁鐵左端靠近且正對圖甲的磁敏電阻R；磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度變化的關系圖像如圖丙所示。
（1）當圖乙S1斷開，時閉合時，磁敏電阻R的阻值是 Ω，則此時電流表的示數為 mA。
（2）閉合S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動時，小超發現圖甲中電流表的示數逐漸減小，說明磁敏電阻R的阻值變 ，電磁鐵的磁感應強度變 。
（3）閉合S1和S2，圖乙中滑動變阻器的滑片P保持不變，將磁敏電阻R水平向左逐漸遠離電磁鐵時，小超將測出的磁敏電阻與電磁鐵左端的距離L、對應的電流表示數I及算出的磁感應強度B同時記錄在下表中。請計算當L=5cm時，磁敏電阻R所在位置的磁感應強度B= T。
L/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/mA | 10 | 12 | 15 | 20 | 30 | 45 |
B/T | 0.68 | 0.65 | 0.60 | 0.51 | 0.20 |
（4）綜合以上實驗可以得出：電磁鐵磁感應強度隨通過電流的增大而 ；離電磁鐵越遠，磁感應強度越 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運用知識解決問題：
(1)電爐子工作時，通過導線和電爐絲的電流相等，電爐絲電阻比導線電阻 ，根據 焦耳定律可知，相同時間內電爐絲產生的熱量比導線 ，所以電爐絲熱得發紅而導線不太熱。
(2)如圖所示家庭電路，吊燈L1和L2由開關S控制，墻上有一個固定的三孔插座。請把電路連接完整。
(3)將定值電阻R1和R2串聯后接在電壓為6V的電源兩端，R1:R2=1:2，R1的電功率為2W，則R1兩端的電壓U1= V，R2= Ω。
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【題目】運用知識解決問題：
(1)如圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉， 把活塞迅速壓下去，發現硝化棉燃燒，說明對物體 ，物體的內能 。
(2)請運用平面鏡成像規律，畫出圖中點光源S的像。
(3)質量為0.5kg的水，吸收了8.4×104J的熱量后，溫度升高到60℃，則水原來的溫度是 ℃。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于電流、電壓、電阻的關系說法正確的是（ ）
A．電壓大的電路中電流一定大
B．電阻大的電路中電流一定小
C．導體中的電流與電壓、電阻無關
D．導體中的電阻與電流、電壓無關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據能量轉化與守恒定律，在與外界沒有熱傳遞的條件下，物體內能的增加量與外界對物體做功多少相等。為了驗證此規律，某興趣小組設計了如圖所示的實驗：在容器里裝一定質量的水，中間裝上帶有葉片的轉軸，轉軸上繞上繩子，繩子另一端通過滑輪與一重物相連；當重物下降時，繩子拉動轉軸轉動，帶動葉片旋轉，使容器里的水溫度升高，結合水的比熱計算出水增加的內能，以此驗證水的內能增加量與重物的重力做功多少是否相等。
(1)為了完成此實驗，除已提供測質量的電子天平外，還需要的測量工具有：________。
(2)興趣小組在實驗過程中發現，水內能的增加量小于重物做功的大小，請寫出造成這種現象的一種原因：________。
(3)改進實驗后，獲得了如下數據，規律得到驗證。
實驗 序號 | 重物質量 （千克） | 下降高度 （米） | 升高溫度 （℃） | 實驗 序號 | 重物質量 （千克） | 下降高度 （米） | 升高溫度 （℃） | |
1 | 20 | 5 | 0.5 | 4 | 10 | 10 | 0.5 | |
2 | 20 | 10 | 1.0 | 5 | 30 | 10 | 1.5 | |
3 | 20 | 15 | 1. 5 | 6 | 40 | 10 | 2.0 |
若使容器內相同質量水的溫度升高2.5℃，則25千克的重物需下降________米。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通常人們說話的聲音是通過_________傳播的.著名的德國音樂家貝多芬失聰后，將硬棒的一端抵在鋼琴蓋板上，另一端咬在牙齒中間，仍然可以聽到聲音，說明聲音可以在_________中傳播．將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑，說明_________也可以傳播聲音．
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