【題目】如圖所示，小球以速度v從A沿彎曲軌道滑下，并最終剛好到達等高的C點，下列說法中正確的是( )
A.因為最終到達了與A等高的C點，所以小球機械能守恒
B.小球在B點的機械能最大
C.小球從B到C的過程只是動能轉化為重力勢能
D.小球從A到C的整個過程中動能的變化量等于克服摩擦力做功
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）小聰設計了如圖甲所示的電路，“測量小燈泡的額定功率”。電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為3.8V。
①閉合開關后，移動滑片P，發現兩電表示數始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的_______（填字母）兩個接線柱接入了電路。
② 排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象，如圖丙所示，則該小燈泡的額定功率為____W。
③ 由圖丙推知：小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P2，則P1______P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。
④ 實驗操作時，因小燈泡L不慎損壞而出現斷路，無論怎樣移動滑片P，電壓表指針_________（選填“幾乎不動”或“明顯偏轉”）。
（2）如圖所示是研究“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導線分別接到相同電源兩端。
①實驗中通過觀察U形管中____________的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少。
②裝置中的U形管________（選填“是”或“不是”）連通器。
③ _______圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與電流的關系。
④根據焦耳定律：Q=I2Rt可知，若通電時間相同，則___（選填“a”、“b”、 “c”或 “d”）容器中電流產生的熱量較多。
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【題目】用如圖所示的電路測量定值電阻的阻值。被測電阻R0的阻值約為30Ω，實驗桌上備有：可以提供3V、6V、9V、15V四種穩定直流電壓的學生電源；電流表一只，有0~0.6A、0~3A兩個量程；電壓表一只，有0~3V、0~15V兩個量程；滑動變阻器（50Ω 2A）一只、開關一個；導線若干：
(1)實驗中，滑動變阻器的主要作用是__________；
(2)為了減小測量過程中電表讀數時的誤差，要求在測量時，電表指針的示數大于量程的三分之二，則實驗時電壓表應選用________量程，電流表應選用________量程。
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【題目】如圖所示，用手將一重為G的鐵球輕放在彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，達到B位置時速度最大，達到C位置的速度變為零。已知AC間的高度差為h，若整個過程中不計能量損耗，則從A位置到C位置過程中彈簧的彈性勢能增加量為________，從B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力________(選填“>”、“=”或“<”)彈簧所施加的彈力。
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【題目】讀數與作圖
(1)如圖所示，所測物體的質量為__________g；
(2)如圖所示，請在圖中畫出小球所受力的示意圖______________；
(3)如圖所示，請用筆畫線代替導線將三孔插座、電燈和開關正確連入家庭電路______________。
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【題目】小剛想測出一個實心塑料球的密度，但是發現塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積。小剛設計了以下實驗步驟：
(1)把天平放在________臺面上，將游碼移到標尺的零刻度處時，若天平指針靜止時如圖甲所示，此時應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節，使天平平衡；
(2)圖乙中被測塑料球的質量是________g；根據圖丙塑料球的體積
________cm3，計算出塑料球的密度
________g/cm3；
(3)小明利用電子秤、細針、燒杯和水進行測量，如圖丁操作順序為A、B、C以及示數
、
、
；
①小明分析電子秤的數據可知，塑料球的密度為________(利用、、、
表示)；
②同桌小王認為，實驗操作B至C過程中，塑料球上浮至漂浮時沾水，導致密度測量結果偏大，該說法是________的(選填“正確”或“錯誤”)。
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【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中，靜止時兩球狀態如圖所示，兩容器內液面相平。下列分析正確的是（）
A. 兩小球所受浮力FM<FN
B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙
C. 兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙
D. 兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙
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【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變．
（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”）．
（3）在實驗過程中，當把電阻R由5Ω更換為10Ω時，滑動變阻器接入電路中的電阻應 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）某次實驗時電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為 A，此時R的阻值為 Ω．
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中：
實驗次數 | 物體重量G/N | 物體上升高度h/cm | 拉力F/N | 彈簧測力計移動的距離s/cm | 機械效率 |
1 | 4.5 | 5.00 | 1.8 | 15.00 | 83.3% |
2 | 8.00 | 1.7 | 24.00 | 88.2% | |
3 | 10.00 | 1.7 | 30.00 | 88.2% |
(1)實驗前，要觀察所用彈簧測力計的量程、零刻度線和_____；
(2)用彈簧測力計測出物休的重力G，并記錄；
(3)如圖所示，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數值，用_____測出物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數據填入表格。根據表格中的數據可知，所用的滑輪組是_____（選填“甲”或“乙”）；
(4)僅改變重物上升的高度，重復上面的實驗，記錄并計算實驗數據；
(5)小明根據數據得到結論，滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關。他的結論_____（選填“科學”或“不科學”），原因是_____；
(6)小紅認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，為進一步探究，應改變_____，重復實驗步驟(3)，計算出機械效率并進行比較分析。
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