【題目】下列關于溫度、熱量和內能說法正確的是（ ）
A.熱量可以從內能少的物體傳給內能多的物體
B.物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高
C.物體的溫度越高，具有的熱量越多
D.物體的內能增加，則一定是從外界吸收了熱量
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小華討論了制作溫度計不用水做測溫液體的原因，小明認為水的比熱容大，測量溫度時測溫液體升溫較_____（填“快”或“慢”）：小華認為水的凝固點比酒精和煤油都_____（填高”或“低”），且凝固時體積變_____，并且水在0℃時存在反常膨脹的現象，這都表明水不適合做測溫液體。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于電流，下列說法正確的是( )
A.電荷只要運動就會形成電流
B.只有正電荷的移動才能形成電流
C.負電荷定向移動的方向與電流方向相反
D.只有正負電荷同時移動才能形成電流
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的電路來探究串聯電路的電壓特點時； 
（1）實驗中應選擇規格（填“相同”或“不相同”）的燈泡．
（2）用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯總電壓的值分別為U1、U2、U，經過多次實驗，得到的數據記錄在如表中．分析實驗數據，可得到申聯電路的電壓特點是（用公式寫出）．
實驗次數 | U1/V | U2/V | U/V |
1 | 2.3 | 0.7 | 3.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 1.7 | 1.3 | 3.0 |
（3）進行多次實驗的主要目的是（填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了影響液體蒸發快慢的因素后，李麗同學猜想液體蒸發快慢可能還與液體的種類有關．請你利用下面提供的實驗樣品，設計實驗驗證李麗的猜想是否正確．
（1）實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的_____和液體的_____都相同．
（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖甲所示．按實驗要求，應選擇_____兩個樣品進行對比研究．
（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，經過相同時間后進行對比，這樣做_____（選填“正確”或“不正確”）．
（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經過相同時間后樣品的情況如圖乙所示．據此，你認為李麗初步得出的結論是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置．
（1）小剛在組裝實驗裝置的過程中意識到，懸掛溫度計的鐵桿位置很重要，鐵桿位置過高或過低會直接影響實驗中對_____的測量．
（2）小剛在實驗過程中，判斷水是否已經發生了沸騰的根據是：_____（填“A”或“B”）
A．觀察到的現象 B．溫度計的示數
（3）小剛完成實驗后，注意到只有小強還沒有完成實驗，觀察發現，小強沒有使用燒杯蓋，小剛經過分析認為，燒杯蓋在本實驗中的作用是_____，從而縮短了水從開始加熱到沸騰所用的時間．
（4）小剛還發現，在實驗裝置相同和組織正確的情況下，各組完成實驗的時間也不一樣，他又提出了進一步縮短實驗時間的兩個建議：一個是減少燒杯中水的質量，二是提高燒杯中水的初溫，如果你要做這個實驗，在采取小剛的建議時，要注意哪些問題？并說出你的理由．若采用方法一：減少燒杯中水的質量時，要注意_____；若采用方法二：提高燒杯中水的初溫時，為了實現多次測量溫度，應_____每次測量的時間間隔．（選填“縮短”或“增加”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”的實驗中，兩組同學在相同的環境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據實驗數據繪制如圖乙所示的a、b兩個圖象，由圖象可知：
（1）水的沸點為_____℃，在沸騰過程中水的溫度_____；
（2）兩組同學的實驗中，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，則他們所用水的質量的大小關系為：a圖線對應的水的質量_____b圖線對應的水的質量．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
