【題目】某地區道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達B時停留1s，接著沿BC以6m/s速度逃跑，在歹徒經過AB中點時，被見義勇為的小明同學發現，并立即從A出發，沿AC攔截歹徒，結果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發現至C處被抓獲共歷時_____s；小明追捕歹徒的速度為_____m/s。
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【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機登設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1 ， 下部分電阻為R2 ， 結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點P到屏下端的距離將分別（ ） 
A.增大 減小
B.增大 增大
C.減小 增大
D.不變 減小
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【題目】如圖，置于水平桌面上的容器裝有某種液體．液體的體積為2.0×10﹣3m3 ， 液體的深為0.5m，若容器重為20N、底面積為2.0×10﹣3m2 ， 容器底受到液體的壓強為5.0×103Pa．（g取10N/kg）求： 
（1）液體的密度．
（2）液體對容器底的壓力．
（3）這個裝著液體的容器對桌面的壓強．
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【題目】太陽發出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉化為內能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：
①如圖，在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復步驟②。
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗。
（1）本實驗需要的測量工具有 。（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 （可多選）。
（3）為了使本實驗的結果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？ （寫出2點）。
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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發現測量大小相同的力時，用不同規格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想： 猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據．
（1）該實驗方案研究的是猜想（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是 ．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和
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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，如圖是同一相機拍攝的甲乙兩球下落過程的頻閃照片，則下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲乙兩球的情景均可說明力可以改變物體的運動狀態
B.圖中甲球與乙球運動的時間之比為1：2
C.乙球下落時機械能減小
D.若兩球質量相等且都只受到重力和阻力作用，則所受阻力較大的是乙球
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【題目】微型電扇通電工作時，它是電動機．如圖所示，在微型電扇的插頭處連接小燈泡，用手快速撥動風扇葉片時，小燈泡發光，此時微型電扇變成了發電機．關于電動機和發電機的工作原理，下列說法中正確的是（ ） 
A.電動機的工作原理是電磁感應
B.電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
C.發電機的工作原理是電流的磁效應
D.發電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用
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【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ） 
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為2.5W
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【題目】對于下列四幅圖片的敘述正確的是（ ）
A．甲圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的
B．乙圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關系
C．丙圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲
D．丁圖中，聽眾能根據音調分辨出不同樂器的演奏
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