【題目】某同學用如圖所示裝置測量酒精熱值，他在燒杯中加入300g水，調好裝置后，加熱使水溫升高50℃，水需要吸收的熱量為 J，他測得此過程中消耗了6g酒精，利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q= J/kg，他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg，發現兩者偏差較大，你認為其中的原因可能是 （寫出一條原因即可）。
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學完凸透鏡成像規律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．
（1）為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該凸透鏡，調節光屏位置直到光屏上得到一個_______的光斑．圖甲是調整完成的狀態，該凸透鏡焦距f=__________cm．
（2）小濱按照圖乙裝好實驗器材，在只移動透鏡的情況下，無論怎樣調節都不能在光屏上成清晰的像，造成上述現象的原因是______________________________．
（3）經過調整，解決了上述問題后開始實驗探究．如圖丙所示，蠟燭在圖示位置時，光屏上呈現出清晰的像，現將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應將光屏向________（選填“左”或“右”）移動；再次形成的像是倒立_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，生活中的_____________就是利用這一原理制成的．
（4）實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導致光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動．
（5）再把蠟燭移到某點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，是因為_________，要想看到這個像，小濱應如何操作：______________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：
（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序為 。
（2）圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。
（3）下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據
實驗 次數 | 物重 G/N | 物體浸沒水中測力計示數F/N | 桶與排出水總重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排開水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①請你將該表格第三行數據補充完整。
②小新同學在進行數據分析時，發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N。
請你對他的做法進行評估： ；
如果是你，對這種情況采用的做法是： 。
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【題目】“五一”期間，小強一家開小車到揚州市旅游，到路口時，看到路邊標志牌如圖所示。此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求：
（1）小車通過該路段的速度；請根據計算結果說明小車在該路段是否超速行駛；
（2）小車以600m路段的速度從標志牌到揚州市需要多長時間？
（3）請寫出一句相關警示語，以提醒司機朋友要按交通法規安全駕駛．
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【題目】小麗同學把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑。若她用此來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應 （ ）
A．小于20cm
B．大于20cm小于40cm
C．等于40cm
D．大于40cm
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【題目】在課外實踐活動中，同學們探究紙錐豎直下落的運動情況，取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的 來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的 來比較下落的快慢。其中第 方法與物理學中速度的定義方法相接近。
（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具 和 。
（3）在測量過程中，發現 （選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗。同時可用多次測量求平均值，可以減小誤差．
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【題目】同學們做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗，請回答以下問題：
（1）為了使 ，要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度；
B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，然后再分開。
（2）一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動。
（3）調整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點燃蠟燭，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： ；
（4）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示。此時，光屏上得到的是倒立、 的實像，利用這個成像規律可以制成 。當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．
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【題目】學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升．這是由于旗桿頂部有一個 滑輪，它雖然不能省力，但能夠改變 ．國旗勻速上升過程中國旗的 （動能/重力勢能）會逐漸增大．
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【題目】在“探究﹣凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）如圖1所示，調節燭焰、 中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；
（2）試驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；
（3）點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個不同位置，如圖2所示，其中蠟燭放在 處所得到的實像最小；放在 處得到的正立的虛像；在 處的成像規律是放大鏡的原理；
（4）照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，如圖3是我國海監人員正在用一臺可變焦距的相機拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應該調得 （選填“較大”或“較小”）．
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