【題目】如圖所示，一束光線斜射到平面鏡上，入射光線與平面鏡夾角為30°，光的傳播方向改變_____；若入射光線的方向不變，讓平面鏡繞入射點(diǎn)順時針轉(zhuǎn)動10°，那么，反射光線順時針轉(zhuǎn)動_____。
A. 120°、10° B. 120°、20° C. 60°、10° D. 60°、20°
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃?xì)獾热剂先紵尫诺亩趸荚絹碓蕉啵谷驕厥倚?yīng)加劇．許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計了一個實驗，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．
（1）活動步驟
①選兩只________（相同/不同）的透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔．
②將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入________．
③將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間，使兩瓶氣體的________相同．
④從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的地方．
⑤每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．
（2）請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．____
（3）交流
溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類已認(rèn)識到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放．請你提出一個減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議：________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭， 磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有飯菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，如圖所示，就做成了一個“簡易冰箱”，即使經(jīng)過一天時間里，里面的飯菜也不會變質(zhì)。下列事例中，與“簡易冰箱”的工作原理相同的是
A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精
C. 冬天，冰凍的衣服變干 D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進(jìn)行實驗．
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“冰熔化時溫度變化的規(guī)律”，如圖甲所示進(jìn)行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．
（1）由圖象可知，冰是________（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）BC段表明該物質(zhì)處于________態(tài)，熔化過程中吸熱，溫度________
（3）從第5min到第7min，表示水升溫的圖象應(yīng)是 ________段．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（上海市松江區(qū)2018屆初三第一學(xué)期期末質(zhì)量抽測物理試題）
如圖所示，R1的阻值為10歐，R2為標(biāo)有“20歐 1安”字樣的滑動變阻器。
①當(dāng)滑片P在某位置時，電路中的電流為0.4安，求此時R1兩端的電壓U1。
② 若用R0來替換R1，并在電路中接入一個電壓表，閉合電鍵時，電壓表的示數(shù)為6伏，移動滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為4.5伏時，電流表的示數(shù)增加了0.3安。繼續(xù)移動滑片，發(fā)現(xiàn)在保證電路正常工作的情況下，電壓表示數(shù)最小值為2.5伏，求R0的阻值及電源電壓U。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω．
（l）用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接．_____
（2）小明進(jìn)行試觸時發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是___．
A．小燈泡短路 B．小燈泡斷路 C．滑動變阻器處斷路
（3）實驗中，小明看到電壓表示數(shù)為l.5V，要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)向___（選填“A”或“B”）端移動滑動變阻器的滑片，同時視線應(yīng)注意觀察____（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)變化情況，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是___W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_________。請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_________________（選填“A”或“B”）端，可以起到___________作用。
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：①___________；②_________________。（寫出兩種）
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為_____A，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____________________________。
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是：_____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗：
(1)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．
(2)在連接電路時，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a． ．b． ．
(3)排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ，通過計算可知，此次實驗所用的電阻為 Ω．
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)， ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．
(5)在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 (選填“A”或“B”)．
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