【題目】如圖甲所示，底面積為S的實(shí)心圓柱體A和底面積為2S裝有水的圓柱形薄壁容器B放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1和p2將圓柱體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端緩慢浸入圓柱形容器B內(nèi)的水中，當(dāng)圓柱體A有一半體積浸入水中時(shí)，如圖乙，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，下列說(shuō)法正確的是
A. 圓柱體A的密度為［p1S/（p1S-F）］ρ水
B. 圓柱體A的密度為［p1S/2（p1S-F）］ρ水
C. 容器對(duì)水平地面的壓力為2（p1+ p2）S
D. 容器對(duì)水平地面的壓力為p1 S + 2p2S-F
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)
①利用如圖裝置，讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上用筆描出光線EO和OF的軌跡，則FO與垂直鏡面的法線ON的夾角r是_________（填“入射角”或“反射角”）。
②多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
序號(hào) |
|
|
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析數(shù)據(jù)可得：反射角_________（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，反射光線______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）法線。
③以法線ON為軸線，把紙板B向前或向后折，在紙板B上________（填“能”或“不能”）看到反射光線，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在________（填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。
④實(shí)驗(yàn)中若光照到了墻壁上發(fā)生反射，這種反射屬于_________（填“鏡面反射”或“漫反射”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．平面鏡平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．
（1）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)，方便實(shí)驗(yàn)研究，采取的操作是______．
A．向紙板噴煙 B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn) C．使光束貼著紙板射到O點(diǎn)
（2）圖中反射角是______度．
（3）以ON為軸旋轉(zhuǎn)紙板B，觀察紙板B上能否出現(xiàn)反射光，設(shè)計(jì)意圖是________．
（4）如果光線沿著FO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OE方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是______．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為自己設(shè)計(jì)了一盞調(diào)光燈，其原理如圖所示，已知燈L的規(guī)格為“6V 3W”，滑動(dòng)變阻器R的滑片P從B端移動(dòng)到A端的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)燈的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端電壓是2V時(shí)，求：
（1）調(diào)光燈的實(shí)際功率；
（2）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小張和小明兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）如圖1是小張同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求滑片向右滑時(shí)，燈泡變暗）
（_____）
物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù) | 電流表示數(shù) | 小燈亮暗程度 |
1 | 1.3V | 0.17A | 暗 |
2 | 2.0V | 0.22A | 正常發(fā)光 |
3 | 3.0V | 0A | 不發(fā)光 |
（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如表所示。則他們所用電源的電壓為_____伏，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為_____瓦。
（3）同座位的小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①_____；
②_____。
（4）小明同學(xué)改正了操作錯(cuò)誤重新連接好電路后，當(dāng)小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為_____歐，小明同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為_____安。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖是探究“物體動(dòng)能的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與放在水平面上靜止的木塊發(fā)生碰撞。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_______________________________________來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能的大小。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止沿斜面滾下，目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與______的關(guān)系。
（3）換用不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止沿斜面滾下，目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與_______的關(guān)系。
（4）如果水平面很光滑，對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后是蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，直至關(guān)停出現(xiàn)清晰的像。關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況，他歸納出下列說(shuō)法，其中正確的是
A. 蠟燭位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小B. 蠟燭位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
C. 蠟燭位于b點(diǎn)時(shí)，成等大倒立的實(shí)像D. 蠟燭位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的虛像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小亮在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
（2）圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的時(shí)間一溫度圖象。由圖象可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，分析圖象還可以獲得的信息有_____（寫(xiě)出一條即可）
（3）結(jié)合圖象提供的信息，在同樣環(huán)境條件下，給一大碗滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一小杯冷水；②現(xiàn)在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認(rèn)為冷卻效果較好的是有_____（選填“方法①”或“方法②”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一條形磁鐵，且與空心螺線管B在同一豎直線上。將開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)條形磁鐵靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0，若在螺線管中插入銅棒后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_____F0：若在螺線管中插入鐵棒后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_____F0．（填“大于”、“小于”或“等于”）
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