【題目】在某期“星光大道”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星的（ ）
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率
優(yōu)加精卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（ ）
A．初春，早晨河面結(jié)有薄冰
B．夏天，打開冰棍紙看到“白氣”
C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了 一層霜
D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 ，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是 ．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它；
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻；
實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流 （越大或越小），其產(chǎn)生的熱量 （越多或越少）．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進(jìn)行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．
（3）為驗(yàn)證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較遠(yuǎn)，慢慢靠近地面，發(fā)現(xiàn)開始實(shí)驗(yàn)時，白紙上的光斑都是圓形，說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀 （有關(guān)/無關(guān)）．但是當(dāng)卡片距離地面很近時，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，這說明光斑的形狀還與 有關(guān)．
（4）為驗(yàn)證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運(yùn)動，使孔徑越來越小，你覺得選 圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué)，實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)孔徑小到一定程度時，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的大小 ．（有關(guān)/無關(guān)）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)．不管光斑是不是像，他們都是由 形成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機(jī)車門是否關(guān)好．四個車門中只要一個車門沒有關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光，在下列所示的電路圖中，你認(rèn)為符合上述要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。
（2）小周在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動的情況下，在光屏上再成一個更小的實(shí)像，小周應(yīng)當(dāng)把蠟燭向 移動．同時把光屏向 移動。
（3）小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)當(dāng)向 移動光屏，可再次得到清晰的像。
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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯．將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè)，此時成像為正立、 的虛像．如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動，你會看到筆尖方向 （填“改變”“不改變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國的低溫超導(dǎo)科技研究居世界領(lǐng)先地位，1989年實(shí)驗(yàn)得到的最高轉(zhuǎn)變溫度已達(dá)到－141 ℃，這個溫度讀作( )
A. 零下141度 B. 零下攝氏141度 C. 負(fù)141攝氏度 D. 攝氏負(fù)141度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中13是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的一個個錯誤之處：
（1）________________________；
（2）糾正錯誤后小明前后測量了四次，讀數(shù)分別是25．98cm、26．00cm、26．02cm、26．42cm．其中錯誤的數(shù)據(jù)是 ，該課本的長度應(yīng)為 cm．他多次測量的目的是 ．
（3）下列關(guān)于誤差與錯誤的說法正確的是（ ）
A．讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差 |
B．誤差就是錯誤 |
C．只要測量時態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，工具精密，就不會有誤差 |
D．測量時誤差不可避免 |
（4）若有一把金屬材料制成刻度尺，且這種金屬材料受溫度變化很明顯（熱脹冷縮），那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）．
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