【題目】下列數據符合實際的是
A. 某中學生的身高是1.65m
B. 某中學生跑1000m用時4s
C. 岳陽的年平均氣溫為36℃
D. 我國家庭電路電壓為380V
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【題目】下面四個用電器，正常工作時，電流做功最快的是（）
A．白熾燈“220V60W” B．電熱棒“220V4A”
C．手機“3.6V1W” D．電磁爐“220V800W”
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【題目】關天溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 溫度高的物體，內能一定大。 B. 物體溫度升高，內能一定增加。
C. 物體吸收了熱量，溫度一定升高。 D. 物體溫度升高，一定吸收了熱量。
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【題目】甲．乙兩物體的密度相同，甲的體積是乙的2倍．將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示．現將乙物體取下，當甲物體靜止時，甲物體將（ ） 
A.沉在水槽的底部
B.懸浮在原位置
C.漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為1：2
D.漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：3
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【題目】如圖甲是西南大學校內的一座塑像，其基座結構類似于圖乙和丙的模型．若A，B是質量分 布均勻的正方體物塊．其邊長分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．將A放在水平地面 上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5100Pa （如圖乙），下列說法正確的是（ ） 
①圖乙中，物塊A對地面的壓力為204N；
②物塊A的密度為1.2×l03kg/m3：
③圖乙中，B對A的壓強為6000Pa：
④若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對地面的壓強為2800Pa，應將物塊B沿豎直方向切去 
．
A.只有①、②、④正確
B.只有①、②、③正確
C.只有①、②正確
D.只有③、④正確
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【題目】用放大鏡觀察物體時，物體要放在__________________，這里所成像的特點是_____________，要使觀察的物體略大一些，辦法是_____________________
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【題目】某課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）。
（1）該實驗的實驗原理是_____；實驗中，應選用的滑動變阻器是____（選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）____________。
（3）該組同學連接完電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表、電壓表示數均很小，怎樣移動滑片都不起作用，導致該故障的原因是________________________________。
（4） 排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為_______V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）移動。
（5）如圖丙所示是根據記錄的實驗數據畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關系圖象。從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是____________Ω。
（6）該組同學完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發光時的電阻，在檢查器材時發現電壓表0～15V量程已經損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學提供一個合理的解決方案：_______________________。
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【題目】如圖所示是用來探究物質吸熱能力的實驗裝置，兩個完全相同的燒瓶中盛有水和某種液體，A、B燒瓶中電阻絲的阻值相等。（假設實驗過程中沒有任何熱量損失）每隔1min記錄一次它們的溫度，測得數據如下：
回答下列問題：
（1）A、B燒瓶中裝有_________和__________均相等的水和某液體。
（2）如果它們升高相同的溫度，_________吸收的熱量多。
（3）依據表格中數據，利用公式_________，推出C水____C液（選填“＞”“＜”或“=”）
（4）根據以上數據，可算出C液=_________________
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