【題目】電熱水壺甲和乙的銘牌如表所示。當兩個電熱水壺都正常工作2min時，請你根據表中提供的信息，判斷下列說法中正確的是
電熱水壺 | 甲 | 乙 |
型號 | XD—121 | KS—12 |
容量 | 1.2L | 1.2L |
額定電壓 | 220V | 220V |
額定功率 | 1500W | 1000W |
額定頻率 | 50Hz | 50Hz |
A.甲電熱水壺兩端的電壓較高
B.通過甲電熱水壺的電流較大
C.乙電熱水壺消耗的電能較多
D.電流通過乙電熱水壺做功較快
金鑰匙試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降（如圖甲所示）。圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止。如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。分析圖像可知，圓柱體重力是_____________N；圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_____________Ｎ；圓柱體的密度是_____________g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖（不完整）．請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整．
（2）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 _____（選填“A”或“B”）端．
（3）連接好電路后，閉合開關，小明發現移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發光，電壓表示數為零．進一步觀察并檢查電路，發現電壓表、電流表、導線及其連接均完好．針對電路中出現的小燈泡不發光的故障現象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡燈絲斷了；③滑動變阻器斷路．根據故障現象，猜想 _____（填序號，下同）是錯誤的．如果觀察到電流有示數，則猜想 ______是正確的．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數如圖乙所示，此時應將滑片P向 ______（選填“A”或“B”）端移動到合適位置，讀出電流表示數，即可算出小燈泡的額定功率．
（5）小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關S接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是好設計的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是 _______（填字母）．
A．兩種方案都能
B．兩種方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】近年來我國的科技發展突飛猛進，特別是信息和能源方面取得了巨大的成就。如圖甲是2018年5月21日發射的一顆探測月球背面衛星“鵲橋”。圖乙是我國的“小太陰工程，它就是在高溫下象太陽一樣發生核反應，釋放核能。關于“鵲橋”和“小太陽”說法中正確的是
A. “鵲橋”與地面之間的聯系是靠電磁波
B. “鵲橋”與地面之間的聯系是靠超聲波
C. “小太陽”發生著核裂變
D. “小太陽的核原料是可再生的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，電源電壓為6V保持不變，燈泡L標有“6V，6W”字樣，滑動變阻器R的最大阻值為10Ω，燈泡的電流跟其兩端電壓關系如圖乙。求：
（1）當S1、S2閉合，滑片P位于變阻器的最左端時電流表的示數；
（2）當S1閉合S2斷開，電流表示數為0.8A時，變阻器在10min內消耗的電能；
（3）當S1閉合S2斷開，電路中最小電功率是多少。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，鉤碼一盒，滑輪2個。小勇利用上述實驗器材測量滑輪組的機械效率。
（1）在圖中，請你用筆畫線代替細繩，幫助小勇組裝滑輪組，使繩子自由端施加豎直向上的拉力。
（_______）
（2）該實驗需要測量的物理量有：繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動的距離s和________。
（3）小勇使用該滑輪組做的額外功W額外=________。（用測量的物理量表示）
（4）提高該滑輪組機械效率的方法是________。（寫出1個方法即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】透過物理現象發現內在的本質和規律，這是學好物理的一項重要技能。以下四個現象與其本質對應合理的是( )
A.
孔越低水噴的越遠——液體壓強隨深度的增加而增大
B.
發聲的音叉激起水花——聲音是由物體振動產生的
C.
球拍改變了球的運動方向——力可以改變物體的運動狀態
D.
桌子上的茶杯靜止不動——茶杯對桌子的壓力和桌子對茶杯的支持力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小立通過實驗探究水沸騰時溫度變化的特點。
(1)如圖所示，A、B、C三種讀取溫度計示數的方法中正確的是_____（選填“A”“B”或“C”） 。
(2)在對水持續均勻加熱直至沸騰一段時間的過程中，小立用正確的實驗方法觀察并記錄了水在加熱過程中溫度隨加熱時間變化的情況，具體數據如下表：
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
根據表中的信息可知，在沸騰過程中，隨著加熱，水的溫度____（選填“升高”“降低”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小莎想知道組成金屬塊A的物質可能是哪種金屬，她準備用天平和量筒測出金屬塊A的密度，再根據密度表確定金屬的種類。小莎將金屬塊放在調節好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的質量和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲；然后，小莎將系好細線的金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，金屬塊浸沒在水中后，量筒中的水面升高到如圖丙的位置。請你將測量數據填入表一中，并根據實驗結果，結合表二進行分析判斷，將表一中的其他項目填寫完整。
表一：數據表
金屬塊A的質量m/g | 量筒中水的體積V1/cm3 | 金屬塊A與水的總體積V2/cm3 | 組成金屬塊A的物質的密度ρ/gcm-3 | 組成金屬塊A的物質可能是哪種金屬 |
______ | 50 | ______ | ______ | ______ |
表二：幾種常見金屬的密度
材料 | 密度ρ/kgm-3 |
鉛 | 11.3×103 |
銅 | 8.9×103 |
鋼、鐵 | 7.9×103 |
鋁 | 2.7×103 |
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