【題目】使用時，滑輪的軸隨物體（阻力）一起______，這樣的滑輪叫動滑輪，動滑輪實質是一個______杠桿。
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示.請回答下列問題.
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_______(選填“質量”或“速度”)的關系.
(2)該實驗是通過觀察___________的大小，來說明鐵球對木塊做功的多少.
(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較.可以研究鐵球的動能大小與_____(選填“質量”或“速度”)的關系.
(4)該同學還想用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動能大小與質量的關系，這個設計方案是__________(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是______.
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【題目】小明學習了光的傳播后，舉了四個例子，說明光在均勻介質中是沿直線傳播的，其中有一個例子舉得不正確，這個例子是（ ）
A. 影子 B. 打靶時射擊瞄準要“三點一線”
C. 小孔成像 D. 黑板反光
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【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說法正確的是( )
A. 該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系
B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后，就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系
C. 通電一段時間后，左側U形管中液面的高度差比右側的大
D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少
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【題目】王建同學對微風電風扇產生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進行實驗．用手快速撥動風扇葉片，這時發現小燈泡發光，微風電風扇居然變成了_________機，此時它的工作原理是___________，這一過程中的能量轉化是____________________________．
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【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過______（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數應為______A，L2消耗的功率為______W。
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據如下表． 
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端的拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | 80.0% |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 | ||
4 | 8 | 0.20 | 3.1 | 0.60 | 86.0% |
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計．
（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為 ， 滑輪組的機械效率為 ．
（3）分析實驗數據發現，同一滑輪組提升物體，物體的重力越大，滑輪組的機械效率越
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【題目】如圖為一種自帶動力設備的“鋼鐵俠”潛水服，質量為240kg，最大潛水深度為330m，推進器最大功率為5kW，可幫助潛水員在水中朝各個方向自由移動，一質量為60kg的潛水員穿著該潛水服進行水下作業，海水密度為1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg．求： 
（1）水下300m處潛水服表面1cm2的面積上受到的海水壓力多大？
（2）若推進器以最大功率工作1h，推進器做了多少功？
（3）潛水員懸浮在水中時，排開水的體積為0.25m3 ， 推進器的推力多大？
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