【題目】下列關于內能的說法中正確的是（ ）
A．靜止的物體沒有內能
B．0℃以下的物體沒有內能
C．體積大的物體一定比體積小的物體內能大
D．內能與物體的溫度有關
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【題目】下列物態變化，需要吸熱的是（ ）
A. 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜
B. 初春，皚皚的白雪開始消融
C. 初夏，青青的小草掛上露珠
D. 嚴冬，靜靜的池塘結了薄冰
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【題目】甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是（ ）
A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的
B.響了一下，聲音是從空氣傳來的
C.響了兩下，先聽到從空氣傳來的
D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的
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【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s．
（2）小組間交流時，發現不同小組測得紙錐下落的最大速度不同．
①請你猜想影響最大速度的因素可能是 ；（寫出一個影響因素）
②為了驗證你的猜想，簡要的做法是 ．
（3）如圖2所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是 ．（填圖中的選項字母）
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【題目】在如圖所示的四個有關光的現象，說法正確的是（ ）
A．
小孔成像是光的反射形成的
B．
水中“倒影”是由光的折射形成的
C．
用放大鏡看書看到的是放大的虛像
D．
在岸上看水中的魚是魚的實像
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【題目】科學家做出了很多的貢獻，其中建立了著名的運動定律，我們還應該學習科學家的研究方法，他們科學探究的主要環節包括：、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作七個環節．
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【題目】小明在“探究凸透鏡成像規律”實驗中，用裝有6個發光二極管的有方格的白紙板做發光物體，如圖甲所示．又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好．
（1）當發光物體在a點時，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示．則光屏上的像是倒立、 的實像．將發光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應移動光屏，直到 為止．
（2）用這種發光物體和光屏做實驗，最主要的一條優點是：
（3）如圖乙所示，當發光物體在a點時，物與像之間的距離為S1，當發光物體在b點時，物與像之間的距離為S2，則S1 S2（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）小明探究完凸透鏡成像規律后，接著又做了一個觀察實驗．發光體位置不變，取下光屏，當眼睛在原光屏處會看到發光體的像嗎？ ，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？ ．眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡，是否能看到像？ ．（填“能看到”或是“不能看到”）
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