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下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（　　）

A．跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下	B．背著書包在水平路面上前進(jìn)
C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?nbsp;	D．小球在光滑水平面上滾動(dòng)

解析試題分析：做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，二者缺一不可，據(jù)此分析判斷．
A、跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移動(dòng)了距離，重力對(duì)人做功，符合題意．
B、背著書包在水平路面上前進(jìn)，移動(dòng)的方向和受力方向垂直，在力的方向上沒有移動(dòng)距離，不做功，不符合題意．
C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩校辛ψ饔迷谖矬w上，但是沒有移動(dòng)距離，沒有力做功，不符合題意．
D、小球在光滑水平面上，依靠的是小球的慣性，水平方向上雖然移動(dòng)了距離，但是沒有力的作用，不做功，不符合題意
考點(diǎn)：力是否做功的判斷
點(diǎn)評(píng)：明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如上圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：                             。
(2)要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：_________。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量       ；
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度       ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：            _________________________。

液體名稱	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	液體質(zhì)量 m/g	液體初溫 t₁/℃	液體末溫 t₂/℃	升高的溫度 t₂-t₁/℃	通電時(shí)間 t/min
水	1	100	20	38	18	4
水	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
煤油	4	100	20	56	36	4

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

小陽家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水，該熱水器中水的溫度從20°C升高到40°C。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×10³J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（8分）小明想比較不同燃料的熱值．他利用圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱，比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度。

（1）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題，請(qǐng)你幫他指出來．答：     ．
（2）小華針對(duì)小明方案中存在的問題，對(duì)方案的錯(cuò)誤部分進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：     ．
（3）為了正確完成實(shí)驗(yàn)，除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是     ．
（4）小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)（a）中溫度計(jì)最后的示數(shù)是（b）中溫度計(jì)最后示數(shù)的2倍，小華就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是     ．（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）