【題目】電熨斗通電一段時間后變得很燙，而連接電熨斗的導線卻不怎么熱，其原因是（ ）
A．導線的絕緣皮隔熱
B．導線散熱比電熨斗快
C．通過導線的電流小于通過電熨斗的電流
D．導線的電阻遠小于電熨斗電熱絲的電阻
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒測某礦石的密度
（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應向 （選填“左”或“右”）調節平衡螺母．
（2）采一塊小礦石，用調好的天平測它的質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質量是 g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則該礦石的密度是 g/cm3．
（4）根據測量結果，查閱“常見礦石密度”表的，可推出該礦石的種類是 ．
常見礦石的密度（在常溫常壓下）
物質 | 密度/（kg/m3） |
石灰巖 | （2.3～3.0）×103 |
花崗巖 | （2.6～2.8）×103 |
黃銅礦 | （4.1～4.3）×103 |
黃鐵礦 | （4.9～5.2）×103 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：
質量/g | 溫度升高10℃所需要的時同/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質 ；
（2）分析下表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， （填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（3）的結論不符，你認為可能的原因是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關應 ，電流表的量程應選 A．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關前，圖1中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖2所示）為 V若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖3所示的，I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．
（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是 （寫出一種即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向，如圖所示的四幅圖中，小磁針的指向錯誤的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請按要求回答：
（1）圖1：該裝置能探究聲音產生的原因，還能探究聲音的響度和 的關系．
（2）圖2：抽氣機不斷地向罩外抽氣的過程中，罩內被撥打的手機的振鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明： ．
（3）圖3：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 ．（選填：“高”或“低”）
（4）圖4：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發生變化．這個實驗用來探究： ．
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