Question

【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿方向拉著物塊A做運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大�。�
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；分析兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數為F4 ， 則F4=N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為N．

Answer 1

【答案】
（1）水平,勻速直線
（2）壓力,甲與丙
（3）3,0
【解析】（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，拉力和摩擦力平衡，大小才相等；

（2）甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，拉力大于甲的拉力，可得在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

甲、丙兩圖，壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；

（3）在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，應為1.5N×2=3N；AB兩物體同時向前做勻速直線運動，所以它們之間沒有摩擦力．

故答案為：（1）水平；勻速直線；（2）壓力；甲與丙；（3）3；0.

（1）根據二力平衡條件的知識進行分析，一對平衡力的大小相等；

（2）分析三幅圖中的控制的量和改變的量結合測力計的示數得出結論；

（3）根據摩擦力與壓力的關系結合丙圖的示數得出結論；根據摩擦力產生的條件得出B受到的摩擦力．

此題是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗，考查了學生對控制變量法的掌握及應用，（3）中告訴滑動摩擦力大小與壓力大小成正比的特點，分析丁的測力計示數，考查了學生對新知識的應用，同時還考查了摩擦力產生的條件.