【題目】如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起，大大方便了市民的出行。下列關于共享單車的說法中正確的是
A.單車的車把是一個費力杠桿
B.當單車勻速轉彎時，其運動狀態沒有發生改變
C.如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失，那么單車會慢慢停下來，
D.單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力
步步高達標卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗時，如電路連接正確，合上電鍵，燈不亮，安培表有讀數，伏特表無讀數，其原因是（ ）
A. 電源無輸出電壓 B. 電鍵接觸不良
C. 小燈泡兩端短路 D. 伏特表接線柱松動而接觸不良
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規律”實驗： 
（1）如圖甲所示，實驗前應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在高度上．
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、的實像．
（3）實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（填“上”或“下”）移動．
（4）通過實驗觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 ． （填序號）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中，滿足實驗要求的器材有：
A.電源(電壓為9V)；
B.電流表A(量程0—0.6A ， 0—3A)；
C.電壓表V(量程0—3V，0—15V);
D.滑動變阻器R；
E.電阻箱R0；
F.開關S一個，導線若干。則:
(1)在連接電路的過程中，開關S應該是 。
(2)請用鉛筆畫線代替導線在圖甲中將實驗器材連接起來，使之成為符合實驗要求的電路(電流表選用0—0. 6A的量程，電壓表選用0—15V的量程，部分導線已經連接好）。
(3)在實驗過程中，當電阻箱R0的阻值變小時，為了完成該實驗探究，應該將滑動變阻器R的滑片P向 端滑動(選填“A”或“B”)。
(4)在實驗中，為了獲得多組不同的數據，改變電阻箱R0的阻值，移動滑動變阻器的滑片，測出相應的電流值I，并記錄。在平面直角坐標系中，若以電流I為縱坐標，以 為橫坐標，使圖像完全在經過坐標原點的直線上（電壓、電流、電阻的單位分別為V ，A，Ω)。
(5)在某次實驗中，當電阻箱R0的阻值為50Ω時，電流表相應的示數如圖乙所示，其示數為 A；測出多組數據后，按(4)問的方法用描點法作圖，在連線時發觀只有一個點(0.04 0.20)使圖像明顯不能成為一條直線，經實驗小組同學回憶，是由于將電阻箱R0的阻值由 Ω變換為該數據點對應的阻值時，沒有調節滑動變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“動能和重力勢能相互轉化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。用細線把一個質量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球.觀察小球從A→B→C的過程中高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值。從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉化，數據如下表所示。
運動過程或位置 | A | A→B | B | B→C | C |
動能Ek(J) | 0 | 增加 | 4.98 | 減少 | 0 |
重力勢能Ep（J） | 5.00 | 減少 | 0 | 增加 | 4.97 |
（1）小球在圖中的C位置，受到 個力的作用。
（2）從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉化為 ，在能量的轉化過程中，機械能在逐漸減少，這主要是小球受到 造成的。
（3）在實驗中，如果換用質量為2m的小球，其它條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能 質量為m的小球到達B位置時的機械能。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年5月9日我國多地出現日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現一個巨大的彩色光環，稱為“光暈”．下列說法正確的是（ ） 
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現象
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明有一次做熱學實驗，用酒精燈加熱一段時間后，發現燒瓶中水量減少，這是由于水造成的（填物態變化的名稱），然后他用一個金屬盤放在了燒瓶的上方，發現金屬盤底部有水滴出現，這是水蒸氣形成的． 
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