【題目】某同學用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處： 
（1）；
（2）；
（3） ．
【答案】
（1）刻度尺沒有沿著被測長度放置
（2）刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體
（3）讀數時視線沒有與尺面垂直
【解析】答：由圖知：刻度尺的使用有以下錯誤：（1）刻度尺沒有沿著被測長度放置；（2）刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體；（3）讀數時視線沒有與尺面垂直．
刻度尺的使用規則：（1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少；（2）使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數值；③讀數時視線要與尺面垂直；④讀數時結果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數據要寫單位．
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗． 
（1）該實驗目的是練習用和測平均速度．
（2）該實驗原理是 ．
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（4）實驗中，斜面的一端用木塊墊起使它保持很小的坡度，目的是： ．
（5）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關系是 ． （選填＞、＜、=）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】打雷時，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為（ ）
A. 打雷時，總是先發生閃電，后發出雷聲
B. 打雷時，閃電和雷聲雖同時發生，但光傳播得比聲音快
C. 打雷時，閃電和雷聲雖同時發生，但人耳比人眼反應慢
D. 打雷時，閃電發生的地點和雷聲發出的地點離人的距離不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】比較物體運動的快慢通常有兩種方法；①相同路程比時間；②________．百米比賽裁判采用的是方法________；物理學中用速度描述運動快慢，采用的是方法________（填“①”或“②”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，R1=4Ω，R2=2Ω，當開關S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數比U甲:U乙=_________；當開關S斷開時，甲、乙兩表是電流表時，則兩表示數I甲:I乙=_________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在實驗室做實驗時，愛動腦筋的小麗同學把一瓶口香糖開封后，取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中，發現口香糖沉入量筒底且沒有溶化，小麗靈機一動，想測一下口香糖的密度是多少。
（1）小麗同學讀出了量筒中水和口香糖的總體積（如圖甲）為_________cm3
（2）她把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的零刻線處，發現指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向_________（選填“左”或“有”）調。
（3）她用調好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質量（如圖乙）為______g，已知原來瓶和口香糖的總質量為32g，則口香糖的密度為____________g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（雙選）
燈規格為“6V3W”， 
燈規格為“3V3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說法正確的是
A. 
與
燈絲電阻之比為
B. 兩燈并聯，當一個燈正常發光時，通過另一個燈的電流為0.25A
C. 兩燈并聯在3V電壓下，燈與
消耗的實際功率之比為
D. 兩燈串聯，當電路中電流為0.5A時，燈兩端電壓為3V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組在社會實踐活動中獲得：
（1） 某工廠用電電壓
，電流
，則該工程
可消耗多少kW·h的電能？
（2）某水利發電站的部分信息如圖甲：
發電站供電功率
W，而用戶用電功率
W，出現了多余的電能被全部浪費掉的現象，若平均每天供電、用電時間均為
，則平均每天浪費多少kW·h電能？
該發電站經過改進，能回收原來每天浪費的全部電能，并經轉化可再次發電，再次發電的電能與回收的電能之間的關系如圖乙所示，如果6×103 kg 的水從該電站上游落下可發電1 kW·h，則改進后的發電站每天回收后再發電的電能相當于多少質量的水所發的電？
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