【題目】“請大家安靜，現在準備考試！”監考老師要求考生減小聲音的（ ）
A. 頻率 B. 音調 C. 響度 D. 音色
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“小孔成像”實驗時，改變下列哪個因索時光屏上所成的像的大小將不變（ ）
A. 孔的形狀B. 物體的大小C. 物體到孔的距離D. 像到孔的距離
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了防控新型冠狀病毒肺炎，學校防疫人員在走廊上噴灑消毒液，師生在教室里也聞到了消毒液的氣味，這是由于消毒液在空氣中發生了______現象的緣故；過一會兒，噴灑在地面上的藥液變干了，這是藥液發生了_____（填物態變化）現象的緣故。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車司乘人員應系安全帶，主要是防止當汽車遇到緊急情況時，因______（選填“人”或“車”）具有慣性會保持原來的_______（選填“運動”或“靜止”）狀態而造成傷害。
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【題目】小軍在綜合實踐活動中，利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究：
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究。
①將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖A所示，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調節；
②圖B是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為________ g；
③圖C是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________ cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復上述測量，他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖D所示。由圖像可知，合金塊的質量與體積成________比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為10 cm3，則它的質量為________g；
(2)小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖E中甲所示。他分析后發現，由于誤將燒杯和水的總質量當成了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點。由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是________(填圖E中“乙”“丙”或“丁”)。
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【題目】如圖所示，用一滑輪組將重為G的物體A沿水平方向勻速拉動S，物體A與地面間的摩擦力是f，水平拉力為F， 
①求總功 ， 有用功 ， 滑輪組的機械效率 ． （用題目中物理量的符號表示）
②在物體A上在加放一個同樣物體B，此時拉力F將（填“變大”“不變”或“變小”）
③加一個物體B后此滑輪組的機械效率將（填“變大”“不變”或“變小”），你的判斷依據是： ．
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【題目】在“探究串并聯電路的電流規律”實驗中 
（1）小軍同學按圖的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，閉合開關，分別測得各點的電流值如表一所示，比較測得的數據，可以得出的結論是：
表一
測量處 | a | b | c |
電流（A） | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
表二
實驗 | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（2）在探究并聯電路電流規律實驗時，小軍連接好上圖的實物圖，此時測量的是的電流，下一步小軍想測C燈電流，請你幫他改接電流（只能改的一條導線，用×劃掉應改動的導線，改動后的導線用虛線表示）
（3）通過對表二中數據的分析，可以得出的結論是 ．
（4）如果憑以表二中三組數據得出的結論作為并聯電路的電流規律，你認為是的（選填“可靠”或“不可靠）理由是 ．
（5）在測并聯電路中的電流時，若小民同學先在乙圖的a處測得電路中的電流為1.2A，然后在b、c處測得電流都為0.6A，于是小民得出結論：并聯電路中干路電流等于支路電流之和，且支路電流都相等．他的結論（正確、或錯誤）．造成這種現象的原因是 ．
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【題目】即將告別母校，你認為以下有關校園生活的數據中較合理的是（ ）
A.教室黑板的高度邊長約為1.3mB.體測用實心球的質量約為2kg
C.教室內日光燈的功率約為40WD.同學們跑操的速度約為10m/s
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