【題目】如圖是某物質加熱時溫度隨時間變化的圖象．下列對圖象的分析中正確的是（ ）
A. 0～t1時間內該物質一定是固體
B. T2一定是物質的沸點
C. 0～t1時間內物質的分子熱運動加劇
D. t1～t2時間內物質的溫度不變內能不變
【答案】C
【解析】試題分析：（1）掌握晶體和非晶體熔化過程中的特點：非晶體沒有一定的熔點，在熔化過程中吸熱，溫度不斷升高；晶體有一定的熔點，在熔化過程中吸熱但溫度保持不變；
（2）晶體在熔化過程中雖然溫度不變，但需不段吸熱，內能不斷增大；
（3）掌握液體沸騰時的特點：吸熱但溫度保持不變，內能增大．
解：
A、根據圖象，開始吸熱溫度升高，最后溫度不變，可能是晶體熔化圖象，也可能是液體的沸騰圖象，所以0～t1時間內該物質也可能是液體，A錯誤．
B、根據圖象，開始吸熱溫度升高，最后溫度不變，可能是晶體熔化圖象，也可能是液體的沸騰圖象，T2可能是沸點也可能是熔點，所以B錯誤；
C、0～t1時間，物體的溫度不斷升高，所以分子運動加劇，C正確；
D、t1～t2時間內物質的溫度不變，但仍需吸熱，所以內能增大，D錯誤；
故選C．
云南師大附小一線名師提優作業系列答案
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明按如圖甲所示電路進行實驗，當開關閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象原因是（ ）
A．可能L1開路
B．可能L2短路
C．可能V1和V2所選量程不相同，L1短路
D．可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關的說法正確的是（ ）
A．踢球時，腳對球施加了力，球對腳沒有力的作用
B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球再空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用
D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量可知：卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手 （下壓/翻轉/旋轉）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
（4）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開后手指后將作 （加速/減速/勻速）直線運動，直至碰上右側的滑輪．
（5）在探究同一問題時，小明將小車放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗．當他在小車左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的 （選填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻閱課本發現這個現象與二力平衡條件不完全相符，你認為產生此現象的原因可能是 力的存在，小車受到的這個力大小應該是 N，方向 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“帕斯卡裂桶實驗”得演示，激發了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1=h2＞h3．
（1）實驗中液體內部壓強的大小通過 反應出來的．這種方法叫 ．
（2）實驗中液體內部壓強最小的是 圖．
（3）比較圖a和圖d可以得出的結論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日食是由于光沿傳播形成的現象，觀察日食時，不能用眼睛直接正對太陽，某同學用臉盆裝上稀釋后的墨水，從墨水中觀察到了日食奇觀，該同學所觀察到的像是由光的形成的，是太陽的（選填“實”或“虛”）像．
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