【題目】如果要提高熱機(jī)的效率，正確的是（ ）
A．用熱值大的燃料 B．減少各種熱損失
C．燃燒更多的燃料 D．提高熱機(jī)的功率
舉一反三同步巧講精練系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊（ρ物<ρ水）放入圓柱形容器底部，如圖1所示．逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖2（實(shí)線）所示的圖像．（g取10N/kg）
（1）在水中，h=12cm時(shí)，物塊處于 狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊重為 N．
（2）未倒水前物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為 Pa，物體的密度為 kg/m3．
（3）更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制了如圖2（虛線）所示的圖像．h=12cm時(shí)，物塊處于 狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），液體的密度為 kg/m3．當(dāng)h=12cm時(shí)，水中物塊的重力勢(shì)能 液體中物塊的重力勢(shì)能．（選填“>”、“<”或“=”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。
C．把天平放在水平桌面上。
D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。
⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：＿＿＿＿＿＿(只填字母序號(hào)) 。
⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖10甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向＿＿＿調(diào)(選填“左”或“右”)。
⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=＿＿＿＿kg/m3。
⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯�，F(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟以及礦石體積表達(dá)式。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 物體放出熱量，溫度一定降低
B. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高
C. 熱傳遞中，熱量從低溫物體傳給高溫物體
D. 熱傳遞中，熱量從高溫物體傳給低溫物體
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2008年9月25日，“神舟7號(hào)”飛船在“長(zhǎng)征二號(hào)F”型火箭的推動(dòng)下升空。如圖“長(zhǎng)征二號(hào)F”型火箭是中國(guó)目前唯一用于發(fā)射載人飛船的火箭。請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過(guò)既__________又壓縮體積的方法使氣體液化的。
（2）火箭點(diǎn)燃后，尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上，發(fā)射架要熔化。為了保護(hù)發(fā)射架，在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要__________，使周圍環(huán)境溫度不致太高，我們看見火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水先__________后__________形成的。（填物態(tài)變化名稱）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A. 電流表A的示數(shù)變小，電阻R1消耗的電功率變小
B. 電壓表V2的示數(shù)變大，電路消耗的總電功率變大
C. 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變
D. 電壓表V1的示數(shù)與電壓表V的示數(shù)的比值變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是家庭生活中常用的電水壺．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)電水壺的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你參照示例試舉一例，要求寫出的設(shè)計(jì)或現(xiàn)象，只能用學(xué)過(guò)的除力學(xué)知識(shí)外的物理知識(shí)解答．
示例：設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：壺嘴與壺身是上端開口且下端相連的；
物理知識(shí)：使用中應(yīng)用連通器原理．
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：
物理知識(shí)： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】大同的媽媽又一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度，以下是他測(cè)量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將天平放在 桌面上，調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，將玉鐲置于天平 （選填“左”或“右”）盤中，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，玉鐲的質(zhì)量是 g．
（3）如圖丙，測(cè)出玉鐲的體積是 cm3．（不計(jì)細(xì)繩體積）
（4）根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)，求得玉鐲的密度為 kg/m3．
（5）這種方法測(cè)出的玉鐲密度偏 ，原因是 ．
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