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【題目】小利在“冰雪游樂場”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中（如圖甲所示），研究性學習小組的同學們從他下滑一小段距離后開始計時，記錄了他從開始計時位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運動情況，并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時間內通過的速度v隨時間t變化關系的圖線，發(fā)現(xiàn)圖線為一條平行于時間t軸的直線，如圖乙所示。對于小利的這段下滑過程，下列說法中正確的是

A.小利的動能逐漸增大

B.小利的重力勢能保持不變

C.小利減少的重力勢能等于他增加的動能

D.小利的機械能不斷減少

【答案】D

【解析】

A．動能大小與物體的質量和速度有關。由圖象和題意可知，小利在此過程中做勻速直線運動。又因小利的質量不變，所以小利的動能不變。故A錯誤。

B．重力勢能大小與物體的質量和高度有關。小利下滑過程中質量不變，高度降低，所以其重力勢能減小。故B錯誤。

C．小利的動能不變，其減少的重力勢能等于空氣、滑梯等摩擦力做功產(chǎn)生的內能。故C錯誤。

D．機械能等于動能與勢能之和。小利在下滑過程中動能不變，重力勢能減小，所以機械能減少。故D正確。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小芳準備測量一塊橡皮的密度。

（1）小紅將天平放在水平桌面上，當游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時的指向如圖甲，她應將平衡螺母向調節(jié)。測量中，天平平衡時所加砝碼和游碼位置如圖乙，則橡皮質量為 g。她繼續(xù)測出橡皮的體積為10cm3，橡皮密度為 kg/m3。

（2）小芳設計了另一方案：

①把橡皮掛在圖丙所示的測力計下；

②測出橡皮重力G；

③將橡皮浸沒水中，讀出測力計示數(shù)F。

則橡皮的密度ρ橡的表達式可表示為ρ橡= 。小紅認為該方案不能準確測得橡皮密度，理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關問題。

海上風電

今天，大力發(fā)展可再生能源的中國，在水電、風電、太陽能等領域的發(fā)電規(guī)模均已達世界第一，而其中風電以其技術可靠、成本低廉的優(yōu)勢尤為受到關注。海上蘊含著巨大的風能，隨著陸地風電的逐步開發(fā)，海上風電技術也得到了快速發(fā)展（如圖所示）。

風力發(fā)電就是利用風能帶動風力發(fā)電機組的葉片旋轉，通過一系列內部軸承帶動發(fā)電機發(fā)電。葉片設計是風力機研制最核心的步驟之一，直接決定了風力機捕獲風能水平的高低。風力機的葉片形狀看起來和飛機的機翼很相似，因為它是基于飛機機翼設計理論而發(fā)展出來的。讓我們以葉片中的某一個翼型（葉片的截面）為例，看看空氣和葉片是如何相互作用的。如圖所示，當風以一定的攻角（葉片的前緣和后緣的連線ab與風速的夾角）流經(jīng)葉片的時候，葉片背面氣流速度比較大，葉片腹面氣流速度較小，使葉片背面的空氣壓力與葉片腹面的空氣壓力不同。由于存在壓力差，這個力就是推動葉片轉動的“升力”。

風力機可以通過變槳機構改變葉片的攻角來控制風的輸入功率，將葉片的轉速控制在安全范圍內。在風力機不發(fā)電的時候，葉片呈保護狀態(tài)，葉片的攻角為90，即不管風有多大，葉片都不轉動。當需要發(fā)電的時候，變槳機構調節(jié)葉片角度，使葉片前緣與來風方向呈合適的攻角。風速達到一定程度，便可推動葉片轉動，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。

請回答下列問題：

（1）________是風力機研制最核心的步驟之一，直接決定了風力機捕獲風能水平的高低。

（2）在圖中，當風以一定的攻角流經(jīng)葉片的時候，葉片背面的空氣壓力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）葉片腹面的空氣壓力。請你列舉一個生活中應用這一原理的實例：________。

（3）在風力機不發(fā)電的時候，葉片呈保護狀態(tài)，葉片的攻角為________度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，先準備好質量相等的鉤碼若干個，再把質量分布均勻、帶有輕質掛環(huán)的杠桿安裝在轉軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等。

(1)開始實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，為使杠桿能水平平衡，需要將右端的平衡螺母向____調節(jié)（選填“左”或“右”）。

(2)調節(jié)杠桿水平平衡后，在轉軸O的左側第2條刻度線處的A環(huán)上掛3個鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，需要在轉軸O的右側第3條刻度線處的B環(huán)上掛____個鉤碼。

(3)保持A環(huán)上掛3個鉤碼的條件下，在轉軸O的右側去掉所有鉤碼，并施加豎直向下的動力F，使杠桿在水平位置平衡，測出多組動力F和動力臂L的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請根據(jù)圖像推算，當動力臂L＝25cm時，動力F＝__N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《“鯤龍”AG600：海天之間來了艘“會飛的船”》回答題。

“鯤龍”AG600：海天之間來了艘“會飛的船”

水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600，是繼“運-20”實現(xiàn)交付列裝、C919實現(xiàn)首飛之后，國產(chǎn)大飛機領域取得的又一項重大突破，填補了我國大型水陸兩棲飛機的研制空白。

2018年10月20日，湖北荊門的漳河水上機場，一架底部設計如船的“鯤龍”AG600，從機場陸上跑道開始滑行，隨即入水，劃開深藍色的水面后，迅速加速并昂起機頭，從水面踏浪而起，飛上云霄（如圖）。隨后，再下降至水面完成貼水滑行并回歸陸上跑道。“鯤龍”AG600水上首飛驗證成功，是其研制過程中一座重要的里程碑。

“鯤龍”AG600要求在岸上是飛機，在水上是大船。研發(fā)過程中科學家一直面臨巨大的挑戰(zhàn)。比如它的機身、翼展與目前的大型客機差不多，最大起飛質量可達到53.5噸，在水面時需要保證機體結構不漏水；普通船只航行速度大約30節(jié)（1節(jié)=1海里/時，即1.852km/h），相比之下，“鯤龍”AG600水面起飛速度達到100節(jié)以上，因此水面會對船底結構產(chǎn)生巨大壓力；在水面風力、波浪的影響下，飛機狀態(tài)必須穩(wěn)定。這些都是研發(fā)過程中必須攻克的難題。

“鯤龍”AG600配備的WJ-6渦輪螺旋槳發(fā)動機為我國自主研制，單臺最大功率高達3120 kW。這種帶6個葉片的螺旋槳發(fā)動機通過消耗燃油使飛機獲得動力，其核心結構有壓氣機、燃燒室、燃氣渦輪、尾噴管等噴氣動力系統(tǒng)，在渦輪軸的前端還有一個與之相連的多葉片狀的螺旋槳。螺旋槳轉動時會對飛機產(chǎn)生向前的拉力，高溫高壓燃氣從尾噴管沖出時會對飛機產(chǎn)生向前的推力，一拉一推共同驅動飛機快速向前飛行。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)“鯤龍”AG600水面起飛速度最接近______（選填選項前的字母）。

A．5m/s B．50m/s C．100m/s D．180m/s

(2)“鯤龍”AG600以最大起飛質量靜止在水面時受到的浮力可達______N（g取10N/kg）；飛機飛行時所獲得向前的動力將_____（選填“小于”“等于”或“大于”）由于高溫高壓燃氣從尾噴管沖出時對飛機產(chǎn)生的向前的推力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廚房中蘊含著豐富的物理知識，下列分析中正確的是

A.抽油煙機是利用流體壓強與流速的關系來抽走油煙的

B.冷凍的飲料從冰箱中取出一段時間后，瓶外壁“出汗”的水滴是空氣液化的結果

C.把塑料吸盤壓在平整的瓷磚墻壁上是大氣壓的作用

D.把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莎猜想液體內部壓強可能與液體的質量、密度以及所研究位置的深度有關，他取來甲、乙兩個相同的燒杯放在同一水平桌面上，將兩燒杯中分別加入質量相等的水和濃鹽水。將調整好的微小壓強計的探頭分別放入水和濃鹽水中，如圖所示（圖中兩條虛線均水平）。在這個實驗中，小莎所控制不變的物理量是液體的________（選填“質量”“密度”和“深度”）；所研究問題的自變量是______（選填“質量”“密度”和“深度”）。