【題目】節(jié)約用電是每個(gè)公民的好素養(yǎng)，據(jù)統(tǒng)計(jì) 1 度電可以織布約 10 米，使電動(dòng)自行車能跑約80 公里，1000 個(gè)市民可通話約 15 分鐘，40 臺(tái)電腦可工作約 1 小時(shí)，也可以采煤大約 53 公斤，則 1 度電能使約多大質(zhì)量，初溫為 0℃的冷水燒開(kāi)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（ ）
A.80g
B.800g
C.8kg
D.80kg
【答案】C
【解析】不計(jì)熱損失，電流所做的功等于水吸收的熱量，即Q吸＝W ＝1度＝1kWh＝3.6×106J，
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，即水的末溫為100℃，
由Q吸＝cm 
得水的質(zhì)量：
m＝ 
≈8.6kg．
計(jì)算結(jié)果與C選項(xiàng)最接近．
所以答案是：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解熱量的計(jì)算(熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來(lái)的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是（ ） 
A.通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左
B.通電螺線管的左端為N極
C.向左移動(dòng)滑片P，通電螺線管的磁性減弱
D.小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．三個(gè)密閉容器中的電阻如圖，三個(gè)容器串聯(lián)，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，通電后，觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：（ ）
A.甲、乙、丙三容器串聯(lián)，所以容器中電阻流過(guò)的電流相同
B.在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為1:2:1
C.在乙、丙兩容器可用來(lái)研究電流產(chǎn)熱與電阻關(guān)系
D.在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為4:8:1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)過(guò)歐姆定律后，小紅認(rèn)為，電源電壓不變時(shí)，接入電路中接入的電阻越多，電路中的電流就越小．現(xiàn)在桌上有如下器材：電源、導(dǎo)線若干、電流表、定值電阻若干、開(kāi)關(guān)．請(qǐng)你利用所給器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小紅的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．要求：
（1）畫(huà)出電路圖．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】家庭用電吹風(fēng)，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開(kāi)關(guān)，實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能，為人們的生活帶來(lái)許多方便．如圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小可為測(cè)量如圖中酸奶的密度，先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為kg/m3 ， 然后觀察了盒上標(biāo)注的凈含量，計(jì)算出酸奶的體積為mL．
測(cè)量步驟 | ①測(cè)整盒酸奶的質(zhì)量 | ②喝掉部分酸奶后，測(cè)質(zhì)量 | ③用純凈水將喝掉的酸奶補(bǔ)齊后，測(cè)質(zhì)量 |
測(cè)量數(shù)據(jù) | 238.7g | 151.3g | 227.3g |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小米在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：電源（電源電壓 4.5 V 保持不變）、滑動(dòng)變阻器 R0（0~10Ω）、定值電阻 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表（03V）、電流表（00.6A）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）依據(jù)如圖所示的電路，實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件，閉合開(kāi)關(guān)前， 滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)該滑動(dòng)到最（左/右）端；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小米設(shè)定電阻兩端的電壓 U=3V，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， 將電阻 5Ω換成 10Ω后，應(yīng)（A.閉合開(kāi)關(guān)，直接將滑片P向右移動(dòng)；B.閉合開(kāi)關(guān)，直接將滑片 P 向左移動(dòng)；C.先將滑 片移到第（1）問(wèn)所在的位置，再閉合開(kāi)關(guān)，向左移動(dòng)滑片P），直到；
（3）小米同學(xué)記錄了六組數(shù) 據(jù)，如下表所示．
老師看 完該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后 認(rèn)為該組同學(xué)的第 5、6 組 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)而是通過(guò)電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的．請(qǐng)你用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)分析老師 的判斷依據(jù)：；請(qǐng)你根據(jù)依據(jù)提出改進(jìn)措施： ． （可適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，兩小組同學(xué)提出了以下猜想： 
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）小組1的做法是：按如圖所示連接電路，此時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)（填“斷開(kāi)”或“閉合”）．保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′，得到多組數(shù)據(jù)．在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論．
（2）小組2連接了如圖所示的電路圖．
正確的實(shí)驗(yàn)步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C．滑動(dòng)變阻器斷路
D．定值電阻短路．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開(kāi)手后到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，球的動(dòng)能在 ， 球的機(jī)械能（增大/減小/不變），在最高點(diǎn)時(shí)，球的動(dòng)能（大于/等于）零。
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