【題目】小輝在晚會上表演了一個節目，如圖所示．他一只手握住膠管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速轉動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產生這一現象的原因是由于（ ）
A. 下管口空氣流速大，導致下管口的壓強大于上管口的壓強
B. 下管口空氣流速大，導致下管口的壓強小于上管口的壓強
C. 上管口空氣流速大，導致上管口的壓強大于下管口的壓強
D. 上管口空氣流速大，導致上管口的壓強小于下管口的壓強
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．
(1)實驗時，拉動木塊在水平木板上做________運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小．
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，拉力是_______N.
(3)分析圖乙的圖像可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成_______．
(4)實驗結束后，小亮同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．他由此得出結論：“當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．”你認為他的結論正確嗎？_____，理由是：__________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗：
(1)本實驗是通過_______顯示壓力的作用效果；
(2)為了探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應比較圖甲和圖乙的實驗,可知受力面積相同時,壓力_______ (選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯；
(3)為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系,應比較_______兩圖的實驗,可知壓力大小相同時,受力面積_______ (選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滑旱冰是青少年最喜歡的一項運動。如圖所示，小兵質量約為34kg，所穿的四輪直排旱冰鞋每只質量為3kg，鞋底每個輪子與地面接觸面積為4cm2。(g取10N/kg)求：
(1)小兵自身受到的重力；
(2)若比賽時小兵滑行 1200m 用時 2.5min,小兵滑動的平均速度是多少m/s；
(3)小兵單腳滑行時對地面的壓強；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛質量是3.5×103kg的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出。
（1）請在圖中畫出施加最小力的繞線方法。已知整個過程中，水平拉力F是1×103N，汽車沿水平方向勻速移動了2m，滑輪組的機械效率為90%，求：
（2）拉力F做的總功。
（3）有用功為多大？
（4）汽車受到的阻力大小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如右圖，取一個兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過與瓶子密封的橡皮塞插入水中，從管子上端吹少量的氣體．則
A. 由圖可知此時瓶內氣壓等于瓶外氣壓
B. 管內液體上升是由于瓶內氣壓小于瓶外氣壓
C. 拿著該裝置由一樓到二十樓管內液面會保持升高
D. 拿著該裝置由一樓到二十樓管內液面會不斷下降
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于速度，下列說法中正確的是
A. 物體運動的時間越短，它的運動速度越大
B. 物體通過的路程越長，它的運動速度越大
C. 在相同的時間內，通過的路程越長速度越大
D. 通過相等的路程，所用時間越長速度越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對以下物理量的估測最接近實際的是（ ）
A．人步行的速度大約是8m/s
B．我們使用的物理課本每本約重100N
C．一個雞蛋的質量約為50g
D．人大聲說話的聲音約有100dB
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連，當沙桶與沙的總質量為m時，物塊恰好做勻速直線運動（忽略細線與滑輪之間的摩擦）。以下說法正確的是（ ）
A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg
B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力
C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力
D. 繼續向沙桶中加入沙子，物塊受到的滑動摩擦力增大
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