【題目】如圖所示關(guān)于內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)澡的四個沖程的順序排列正確的是
A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、丁、甲 C. 乙、丁、甲、丙 D. 甲、丙、乙、丁
【答案】C
【解析】
四沖程內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，根據(jù)兩個氣門的開關(guān)、活塞的運(yùn)動方向以及火花塞是否點火可以確定每個沖程，從而排列出正確的順序．
甲圖中兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，此時活塞向下運(yùn)動，應(yīng)該是第三個沖程做功沖程；乙圖中進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，應(yīng)該是第一個沖程吸氣沖程；丙圖中進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，應(yīng)該是第四個沖程排氣沖程；丁圖中兩個氣門都關(guān)閉，火花塞沒有點火，此時活塞向下運(yùn)動，應(yīng)該是第二個沖程壓縮沖程。按照四個沖程的先后順序應(yīng)該是乙、丁、甲、丙。故選C.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運(yùn)動，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實驗裝置：
（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會“或”不會“）
（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會“或”不會“）
（3）綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運(yùn)動．
（4）在這個試驗中 能轉(zhuǎn)化為了電能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】元旦期間，小月乘坐G2021次列車前往蘭州，途經(jīng)西安北到蘭州西的部分站點列車時刻表如表所示。全程列車設(shè)計速度為250km/h。請按要求完成下列問題：
站 點 | 到站時間 | 發(fā)車時間 | 路程/ km |
西安北 | 11∶00 | 11∶12 | 0 |
寶雞南 | 12∶07 | 12∶10 | 167 |
天水南 | 12∶54 | 12∶56 | 323 |
蘭州西 | 14∶20 | —— | 560 |
（1）若列車從西安北發(fā)車后中途不停站，并以設(shè)計速度從西安北運(yùn)行到蘭州西，求列車跑完全程需要的時間。
（2）求列車從西安北到天水南的平均速度。
（3）列車勻速駛過3000m的隧道，小月測得自己通過隧道共用時50s，求長度為240m的列車完全通過隧道需要的時間。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)在“測量雞蛋的密度”實驗中，進(jìn)行了以下操作。
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻度線處指針靜止后的情形如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡；
（2）將雞蛋放在天平的左盤，在右盤加砝碼移動游碼直到天平重新恢復(fù)平衡，如圖乙所示，則被測雞蛋的質(zhì)量為______g；
（3）因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無法放入，小麗自制了一個溢水杯，采用如圖丙所示的方法測量雞蛋的體積，其具體做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，把空燒杯放在溢水口下方，將雞蛋慢慢放入溢水杯中，雞蛋最終沉入水底，燒杯收集完從溢水杯溢出的水后再倒入量筒中，如圖丙所示。她所使用量筒的分度值為______cm3，雞蛋的體積為______cm3；
（4）分析數(shù)據(jù)可知被測雞蛋的密度為______kg/m3；
（5）用以上方法測得雞蛋的密度______（選填“偏小”或“偏大”），原因是______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩只電爐標(biāo)有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣，把它們串聯(lián)在220V的電路中．在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是 ，將它們并聯(lián)在電路中，產(chǎn)生熱量較多的是 （選填“甲”或“乙”）．串聯(lián)時甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時甲電爐消耗的電功率之比為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課外活動時，同學(xué)們看到實驗室里有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)M一臺，電熱絲R一段，開關(guān)兩個，插頭一只，導(dǎo)線若干．同學(xué)們想利用這些器材制作成一個如右圖所示的有冷、熱兩檔風(fēng)的簡易電吹風(fēng)機(jī)．老師提出要求：吹風(fēng)機(jī)電路只閉合開關(guān)S1時吹冷風(fēng)；只閉合開關(guān)S2時既不發(fā)熱也不吹風(fēng)；同時閉合S1和S2時吹熱風(fēng)．下列各圖是四位同學(xué)分別設(shè)計的電路連接圖，其中符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中：
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運(yùn)動的距離s/cm | 18.3 | 26.8 |
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖甲所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為________；
（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進(jìn)的距離就越_____；
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做_____運(yùn)動�？梢�，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是_____物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；
（4）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是______。（圖中的黑點表示小麗同學(xué)）
A. 
做勻速圈周運(yùn)動
B. 
做勻速直線運(yùn)動
C. 
繼續(xù)來回擺動
D. 
保持靜止?fàn)顟B(tài)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小婕同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上 鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小婕將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____。
（4）在探究同一問題時，小俊將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小婕的實驗優(yōu)于小俊的實驗。其主要原因是_____。
A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
(1)圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為（______） ；
A、自下而上 B、自上而下
(2)實驗中判斷水沸騰的依據(jù)（______）；
A、繼續(xù)加熱，水的溫度始終保持不變
B、水中出現(xiàn)大量氣泡向上升起，氣泡由小變大
(3)圖乙中，水中氣泡內(nèi)是（___________） ；
A、空氣 B、水蒸氣
(4)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，溫度是_______0℃，此時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________（選填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小雨同學(xué)想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_________；（選填“可行”或“不可行”）
(5)為了說明水沸騰過程中需要吸熱，陽陽撤去酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰。實驗發(fā)現(xiàn)，撤去酒精后，燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一小段時間，造成這種現(xiàn)象的原因是___________；
(6)兩位同學(xué)利用兩套相同的實驗裝置實驗，將水加熱至沸騰后持續(xù)加熱，得到了圖丙中的a、b圖像，根據(jù)圖像中0-6min內(nèi)ab兩條線重合的特點，可以推斷_______。
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