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炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里，發現碗中水越來越多，在這個過程中間冰糕發生的物態變化是＿，冰糕的內能增大，是通過方式改變了它的內能；他用手一摸碗壁，發現碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發生的（填一種物態變化）現象。

熔化，熱傳遞，液化

冰糕放在碗里，受熱會熔化成水．同時空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上會形成小水珠，是液化現象，液化放熱．冰糕的內能增大，是通過熱傳遞方式改變了它的內能.

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物態變化的說法中不正確的是（　　）

A．拉開易拉罐的拉環時，罐口有少量“白氣”生成，這是液化現象

B．夏天在早晨的樹葉上常有露珠產生，這是液化現象

C．冬天放在室外結冰的濕衣服也能干，這是凝華現象

D．人們常用酒精為高燒病人降溫，這是蒸發現象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究水的沸點的實驗中：

（1）小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖（甲）中所示四種，你認為正確的是（   ）
（2）當水沸騰的時候，小明的溫度計的示數如圖（乙）所示，此時水的沸點是      ℃；如果繼續給沸騰的水加熱，水的溫度      （選填“升高”、“不變”或“降低”）。
（3）實驗中水的沸點低于100℃，你認為可能是      造成的。（只需要寫出一個可能原因）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在生活中熱現象的例子常常可見，下列有關熱現象的敘述正確的是

A．小華同學戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現象

B．打開冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現象

C．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，一會兒冰塊變小，這是熔化現象

D．電冰箱內壁會看見附有一層白色的霜，這些霜是凝固形成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一場大雪過后，環衛工人常常在馬路上灑鹽融雪。
（1）小明根據加鹽的冰容易熔化，分析加鹽的水應該（難/易）凝固，由此提出問題：鹽水結冰需要的時間與什么因素有關？并作出如下猜想
猜想一：結冰需要的時間與水的多少有關；
猜想二：結冰需要的時間與鹽的多少有關；
猜想三：結冰需要的時間與水的溫度有關。
（2）他找來了鹽、水、燒杯、溫度計、天平、，利用家用冰箱進行了探究活動。為了能驗證猜想二，他應該控制相同的水溫和相同量的（水/鹽），配制成兩杯濃度不同的鹽水，同時放入冰箱的冷凍室，每隔10min觀察鹽水的，直到得出結論為止。

（3）小明想進一步測出鹽水的凝固點，應該選用圖中（甲/乙/丙）溫度計，理由是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是上海世博會使用的兩種降溫方法：

冰塊降溫和噴霧降溫。工作人員從冷庫中搬出的冰塊放在排隊區，當冰塊熔化時要_______熱，從而起到降溫作用；噴霧降溫，是因為水霧在__________過程中要從周圍吸收大量的熱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）“開水”常常與“燙手”聯系在一起，這是由于在通常情況下開水的溫度高達100℃，遠比皮膚的溫度高。但是，當你在高山上燒水時，明明看到水沸騰了，卻不一定燙手。在海拔3km的高原，水的沸點為91℃；在海拔6km的山上，水的沸點為80℃；而在海拔8848m的珠穆朗瑪峰，水的沸點只有72℃。在幾萬米的高空，水的沸點居然會低到11～18℃，那里“開水”的溫度，比地面上冷水的溫度還要低。因此，在高山會出現許多怪現象：“開水”不燙手、雞蛋煮不熟、“開水”不消毒。
請回答：
（1）水的沸點隨高度的升高而降低，請你針對這一變化情況，提出一種猜想。
（2）按你的猜想推理，在比地面低得多的礦井底部，水的沸點將會怎樣變化？
（3）想一想，生活中什么餐具利用了這一道理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下表，為幾種物質的沸點，的沸點最低。如果在1標準大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時首先液化被分離出來的是。

物質	液態氧	液態氮	二氧化碳
沸點/℃	－180	－196	－78.5

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置給兩杯水加熱，觀察其中溫度計示數不變的那一個，它的讀數是，該實驗說明了什么？（2分）

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