Question

小明同學在家發現媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風處晾曬，結合物理課上學過的知識，提出了“液體蒸發快慢與哪些因素有關？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發快慢與液體溫度有關；②液體蒸發快慢與液體表面積有關；③液體蒸發快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關．請你根據你的生活經驗另提出一個不同的猜想：______．
為了驗證自己的猜想，小明設計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究：



（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想______；
（2）通過______兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：

在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的______（選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______．

Answer 1

已經作出如下猜想：①液體蒸發快慢與液體溫度有關；②液體蒸發快慢與液體表面積有關；③液體蒸發快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關．根據我們的生活經驗另提出一個不同的猜想：液體蒸發快慢與液體種類有關．
故答案為：液體蒸發快慢與液體種類有關．
（1）通過A、B兩圖的對比，將一滴水攤平，使水的表面積增大，水的溫度和水上方的空氣流動速度一定，是探究蒸發快慢和液體表面積的關系；
故答案為：②．
（2）AC圖中，將一滴水加熱，改變了水的溫度，而水的表面積和水上方的空氣流速一定，是探究蒸發快慢和液體溫度的關系；
故答案為：A C．
（3）小凡同學的驗證過程是錯誤的，因為從設計的環節看他沒控制水的表面積相同；從得出結論的環節來看，他沒控制水的質量相同．因為只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快．
故答案為：表面積；不正確；只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快．