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一個驗電器帶有正電，它的箔片張開某一角度，用另一個有絕緣手柄的導體靠近驗電器的金屬球，發現驗電器的箔片的張角減小，關于導體的帶電情況，下面的說法正確的是

A．只可能帶負電

B．只可能帶正電

C．可能帶負電或不帶電

D．以上說法都不正確

解析試題分析：驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的，其金屬箔片的張角減小，說明其帶的電荷量減少，由此入手來解決此題．驗電器原來帶正電，張角減小，說明其帶的正電荷減少，由此可知正負電荷是發生了中和現象，即導體上的電子中和了驗電器上的正電荷．當導體帶負電時可以發生這種現象；當導體不帶電時，驗電器上的正電荷照樣可以吸引導體上的電子而發生中和現象，導體由于少了負電荷而帶正電．綜上分析故選C．
考點：驗電器的原理

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理．小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）
（1）小孔成的像是倒立的　　像．可以用光的　    　解釋．所成的像與小孔的形狀　　關．
（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距　  　，像的大小　  　（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月球到地球的距離為380000km．月球的直徑約為　      　km．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題：
彩虹
彩虹是大氣中一種光學現象，當陽光照射到半空中的水珠時，光線被折射和反射，在天空形成弧形彩帶。
研究光線經過水珠的傳播規律，可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示，光線從點C進入半徑為R的水珠，經點D反射，再從點E射出。AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線，用x表示進入水珠的光線距AB的距離，a表示射出光線與AB的夾角，畫出過入射點和球心O的直線（即該入射點的法線），進一步研究可以得出a與x的關系如圖乙所示，入射的太陽光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在a最大時強度最大，能被地面上的人觀察到。
牛頓發現，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光，當太陽光進入水珠時，也會產生類似效果。從同一點進入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同，對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進入人眼的不同顏色的光來自內外沒同弧線的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色。

（1）在圖甲中，如是連接OD，則∠CDO （>/=/<）∠ODE
（2）根據圖乙可知，x從0增加到R的過程中，a的變化情況是

A．增大

B．先增大后減小

C．減小

D．先減小后增大

（3）如圖甲所示，光線從空氣進入水珠的折射角隨x增大而
（4）圖乙給出的是紅光的a-x圖像，其a最大值是42°，則紫光的a 最大值（大于/等于/小于）42°。
（5）圖丙中畫出了紅光通過小水珠時a最大值的光路，請在圖丁中畫出紅光通過大水珠（虛線圓）時a最大值的光路。（圖丁中已畫出小水珠的光路）

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規律”，實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：
（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
①選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的       關系；
②小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將     （填“變大”、“不變”或“變小”）。
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像，則該凸透鏡的焦距為       cm；
②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規律在實際生活中的應用是       （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；
（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的       選填“前面”或“后面”）。

圖甲

圖乙

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

給你一把激光手電筒、一桶水、一個圓柱形的平底玻杯、一支筆、一張紙、一小勺奶粉
請選用以上器材，探究三個與光現象有關的物理問題，并按要求填寫表格。（6分）

器材	操作方法	可觀察到的現象	簡單解釋
例如：杯、水筆	（1）將杯盛滿水；（2）將筆堅直插入杯內的水中	從側面看去，筆變“粗”了	由于光發生折射的原因