Question

【題目】在探究“電流與電阻、電壓的關系”的實驗中，

（1）請你在虛線框內畫出該實驗的電路圖，并用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整_____。

（2）探究過程中根據圖乙所示電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至_____（選填“A”或“B”）端，這樣做的目的是_____________。某同學連接電路后閉合開關，發現無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數，但都不改變，原因可能是____________。（寫出一種即可）

（3）在研究電流與電阻的關系時，更換阻值更大的定值電阻后，應向_______（選填“A”或“B”）調節滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓______。由表中實驗數據，可以初步得出的實驗結論是_________。

（4）在研究電流與電壓的關系時，根據測得的數據作出了定值電阻a、b的I-U圖像（如圖丙所示），分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

Answer 1

【答案】 B 保護電路 滑動變阻器接了AB(CD)兩個接線柱（或滑動變阻器被短路） 保持不變 當電壓一定時，電流與電阻成反比 ＜

【解析】試題分析：在探究電流與電阻、電壓關系實驗中的難點是滑動變阻器在不同探究目的中的作用，很多同學容易搞混淆，都認為滑動變阻器的作用只有保護電路的作用。

（1）在探究電流與電阻、電壓關系試驗中，電路表、電阻、滑動變阻器串聯，電壓表并聯在電阻兩端，所以電路圖和實物圖連接如下圖所示：

（2）閉合開關前，滑動變阻器的阻值應該最大，所以滑片應該滑到B處，目的是保護電路；

某同學連接電路后閉合開關，發現無論如何移動變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數，但都不改變，原因可能是將滑動變阻器CD或者AB兩個接線柱接入電路中；

（3）在研究電流與電阻的關系時，更換阻值更大的定值電阻后，在不調節變阻器的情況下，電阻兩端電壓會升高，根據串聯分電壓關系可知，變阻器兩端電壓會降低，所以應該增大滑動變阻器的阻值，即向B端調節滑片，使變阻器兩端電壓保持不變；

由實驗數據可以得出結論：當電壓一定時，電流與電阻成反比；

（4）由歐姆定律可知，電流相等時，電阻兩端電壓大的電阻大，所以由圖丙可知。